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父母对3-7岁儿童的期望及其影响因素分析

作　者: 李春
导　师: 郑福明
学　校: 华南师范大学
专　业: 学前教育
关键词: 父母期望儿童影响因素分析
分类号: G78
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 563次
引　用: 11次
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内容摘要

父母教育观念影响着父母的教育行为，父母期望作为父母教育观念的重要组成部分，对孩子有着重要的影响。因此，本研究对3-7岁儿童的父母期望及其影响因素的探讨，具有重要的理论意义和实践意义。借助查阅文献、问卷调查等形式，本文试图对其进行一个比较系统、全面的分析。研究结果表明，父母对儿童的成长期望主要包括学习方面的期望、社会性方面的期望、生活自理方面的期望、身心素质方面的期望、特长优势方面的期望。孩子性别与孩子年龄对父母期望没有显著的影响，但孩子是否独生子女对父母期望有显著的影响。在家庭背景因素中，除了父母年龄外，父母职业、父母教育程度、家庭居住地、家庭月平均总收入均对父母期望产生显著影响。从总体上看，本研究得出如下结论：父母对儿童的学历期望很高。父母对儿童各方面发展的期望(即对孩子的学习、社会性、生活自理、身心素质、特长优势等方面的期望)都比较高。影响父母期望的因素很多，父母对儿童能力的评价在其中发挥着重要的作用。如果父母能够客观地评价儿童能力，就能避免对儿童形成过高或过低的期望。

全文目录

中文摘要  4-5
ABSTRACT  5-6
第一部分绪论  6-16
  一、研究的背景  6-7
  二、父母期望研究的概况  7-12
  三、本研究的理论基础及研究价值  12-16
第二部分研究方法  16-26
  一、变量的定义  16
  二、研究理论模型与研究假设  16-17
  三、研究对象  17
  四、研究方法与研究工具  17-19
  五、研究步骤  19-20
  六、效度与信度分析  20-26
第三部分调查结果与分析  26-42
  一、研究对象基本情况  26-27
  二、父母期望的现状  27-29
  三、父母期望的差异分析  29-37
  四、父母期望的相关分析  37-42
第四部分讨论与建议  42-50
  一、有关父母期望的讨论  42-46
  二、对父母期望的思考与建议  46-50
结语  50-52
参考文献  52-57
附录  57-62
后记  62-63

父母对3-7岁儿童的期望及其影响因素分析

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