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学校发展规划研究

作　者: 雷云飞
导　师: 常思亮
学　校: 湖南师范大学
专　业: 教育
关键词: 学校发展规划个案研究反思建议
分类号: G639.28
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 215次
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内容摘要

亚当·斯密在《国富论》里提到政府应该用“看不见的手”即完全自由竞争市场来自行调控经济社会,但是在当今社会里,除了发挥市场调节的作用外,国家的行政管理还注重政府干预的宏观调控。因此,做好事业规划对于管理来说相当重要,一个好的规划是一个组织良好发展的基础,可以极大提高组织管理效益。规划在现代教育行政工作中占有重要的地位,是教育事业发展的行动指南,为教育决策提供重要的理论依据。本文通过对湖南省长沙市第十九中学的学校发展规划进行分析,以学校发展规划的基本理论为指导,对有关学校发展规划相关问题进行思考,并提出相应建议。本文第一章为引言部分,对选题的意义、研究的现状、研究方法和研究框架进行简要阐述。文章的正文部分由三章构成,第二章为学校发展规划的基本理论问题。这章对学校发展规划的内涵、特征以及内容进行了分析。第三章对湖南省长沙市第十九中学的学校发展规划进行了分析。首先探讨了长沙市第十九中学校的价值定位。接着从规划的内容着手进行了分析,主要从学校发展规划的目标、措施及保障体系、监督评价体系等方面进行阐述。最后对长沙市第十九中学发展规划进行了简要分析,发现其主要存在着以下几个方面的不足：发展规划文本设计不规范；缺少具体而系统的行动方案；缺少明确的评价指标,某些目标难以评估。针对第十九中学发展规划的不足之处,文章提出了两点完善建议：一是规范文本设计,健全规划内容；二是明确目标,细化措施。第四章是对学校发展规划所进行的一些思考以及所提出的相关建议。在对学校自主权以及教育改革对学校发展规划的影响分析基础之上,从完善学校发展规划的角度提出对策建议：第一,学校核心竞争力的打造；第二,学校发展规划体现动态的特点；第三,学校发展规划内容的全面性和措施的可操作性。

全文目录

中文摘要  3-5
Abstract  5-9
第一章引言  9-21
  第一节选题的意义  9-10
  第二节文献综述  10-19
    一、学校发展规划的概念和特征  11-15
    二、学校发展规划的模式  15-19
  第三节研究方法和研究框架  19-21
    一、研究方法  19-20
    二、本文研究框架  20-21
第二章学校发展规划的基本理论问题  21-36
  第一节学校发展规划的内涵  21-28
    一、学校发展规划的源起  21-25
    二、几个基本概念的界定  25-28
  第二节学校发展规划的特征  28-30
    一、系统性  28-29
    二、前瞻性  29-30
    三、操作性  30
    四、特色性  30
  第三节学校发展规划的基本内容  30-36
    一、学校发展规划内容的简述  30-32
    二、学校发展规划内容的构成  32-36
第三章长沙市第十九中学发展规划的分析  36-55
  第一节长沙市第十九中学的价值分析  36-42
    一、学校价值定位的含义及确立  36-38
    二、长沙市第十九中学学校价值定位的思考  38-42
  第二节长沙市第十九中学发展规划的内容分析  42-55
    一、长沙市第十九中学发展规划目标分析  43-45
    二、长沙市第十九中学发展规划措施及保障体系分析  45-50
    三、长沙市第十九中学发展规划监督评价体系分析  50-51
    四、长沙市第十九中学发展规划设计简析  51-55
第四章反思与建议  55-64
  第一节对学校发展规划的思考  55-59
    一、学校自主权的扩大对学校发展目标设定的影响  55-56
    二、教育改革深入对学校规划内容设计的影响  56-59
  第二节对学校发展规划的建议  59-64
    一、学校核心竞争力的打造  59-60
    二、学校发展规划体现动态的特点  60-62
    三、学校发展规划内容的全面性和措施的可操作性  62-64
结语  64-65
参考文献  65-68
附录  68-69
致谢  69-70

学校发展规划研究

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