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化学教学中渗透绿色化学理念的研究

作　者: 王红梅
导　师: 胡宗球
学　校: 华中师范大学
专　业: 课程与教学论
关键词: 绿色化学化学教学微型化学实验
分类号: G633.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 624次
引　用: 1次
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内容摘要

绿色化学，是一门从源头上阻止污染的化学。它将给人类实现可持续发展带来希望。世界各国都十分重视绿色化学的发展，绿色化学及其带来的产业革命将在全球兴起。中学是人生最重要的学习阶段，中学实施绿色化学教育，无论从中学生的科学素质的培养，还是从环境责任感与绿色化学理念的形成，都是十分必要的。本论文共分为五个部分。第一部分，引言。对绿色化学的萌生背景做了一个简单的介绍。第二部分，绿色化学概述。先介绍了绿色化学的产生和它的定义，随之阐述了绿色化学的原则以及国内外研究现状，最后阐述了绿色化学是一种理念，是我们倾力追求的目标。第三部分，具体阐述了化学教学中渗透绿色化学理念的必要性。通过对绿色化学在可持续发展路线、消除人们对化学存在偏见、素质教育中的作用以及对现行的化学教材中有关绿色化学要素的实例分析的阐述就可明晰我们在化学教学中实施绿色化学教育的必要性。第四部分，提出了中学化学教学中渗透绿色化学理念的途径。从课堂教学、试题编写、日常生活实例、活动课教学、化学课外活动、实验教学到运用网上博客等几个方面进行剖析。第五部分，结论。包括本研究得出的结论和启示，以及有待继续研究的问题。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-8
1. 引言  8-9
2. 绿色化学概述  9-16
  2.1 绿色化学的产生  9-11
    2.1.1 化学工业带来的环境问题  9
    2.1.2 可持续发展战略方针  9-10
    2.1.3 21世纪化学工业的展望  10-11
  2.2 绿色化学的定义  11
  2.3 绿色化学所遵循的原则  11-12
  2.4 绿色化学国内外的历史发展与现状  12-14
  2.5 绿色化学──一种新的化学理念  14-16
3. 化学教学中渗透绿色化学理念的必要性  16-23
  3.1 21世纪的科学──绿色化学  16
  3.2 绿色化学──可持续发展的必由之路  16-17
  3.3 消除人们对化学存在偏见的有效方法之一──绿色化学  17-18
  3.4 绿色化学理念的教育是素质教育的一部分  18
  3.5 绿色化学是指导中学化学新课程改革的最佳切入口  18-19
  3.6 中学化学新课程中有关绿色化学要素的实例分析  19-23
    3.6.1 工业化学渗透了绿色化学观点  20
    3.6.2 教材中有关实验内容充分体现了绿色化学原理  20-22
    3.6.3 元素化合物知识内容的编排中，考虑到了绿色化学因素  22-23
4. 中学化学教学中渗透绿色化学理念的途径  23-42
  4.1 课堂讲授中绿色化学理念的渗透  23-25
    4.1.1 结合教学内容，渗透绿色化学理念  23-24
    4.1.2 结合原子利用率，渗透绿色化学理念  24-25
    4.1.3 结合环境因子，渗透绿色化学理念  25
  4.2 利用绿色化学习题，强化绿色化学意识  25-28
  4.3 从日常生活实例着手，渗透绿色化学理念  28-30
  4.4 在活动课教学中拓展绿色化学理念的渗透  30
    4.4.1 举办绿色化学知识讲座  30
    4.4.2 开展绿色化学知识竞赛  30
  4.5 通过化学课外活动，深化绿色化学行动  30-32
    4.5.1 开展参观、访问等实地考察、调查活动  30-31
    4.5.2 开展绿色化学宣传活动  31-32
  4.6 化学实验的绿色化  32-39
    4.6.1 化学实验绿色化的原则  32
    4.6.2 采用和开发微型化学实验  32-36
    4.6.3 改进实验内容与仪器装置  36-38
    4.6.4 妥善处理实验废弃物  38
    4.6.5 多媒体辅助仿真实验  38-39
  4.7 运用网上博客，进行绿色化学教育  39-42
    4.7.1 博客在中学化学教学中的作用  39-40
    4.7.2 绿色化学的网上资源  40-42
5. 结论  42-43
参考文献  43-45
附录1 已发表的论文  45-46
附录2 绿色化学教案一例  46-51
附录3 绿色化学试题集锦一例  51-54
致谢  54

化学教学中渗透绿色化学理念的研究

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