学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

新教育运动中普通美术教育的变革

作　者: 吕玮
导　师: 李永长
学　校: 西北师范大学
专　业: 美术学
关键词: 新教育运动普通美术教育课程转变
分类号: J20-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 83次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

20世纪初，伴随着中国现代化脚步的艰难迈进，资产阶级知识分子试图通过教育实现中国社会的民主化和现代化，进行了打破封建教育制度，建立资产阶级新教育体制的改革。19世纪末进入中国学校教育的普通美术教育，也在新教育运动中发生了重要的变革。本文将20世纪初美术教育的发展变革置于新教育运动要求中国教育体制由传统向现代转变的大教育背景中进行分析，将改革的结果置于中国社会从传统向现代转轨的时代背景中加以衡量，全面梳理了新教育运动影响下，普通美术教育在课程性质、课程内容、教学方法方面的变革、发展及普通美术教育本土化探索的实践结果。更多地从教育史的角度，从课程-教材-教学出发，梳理了我国普通美术教育从传统向现代化转变的过程，总结其经验，对该特定时期的普通美术教育做出了合理的定性分析，并找出其对我国现阶段义务美术教育改革的可资借鉴之处。

全文目录

内容提要  6-7
Abstract  7-8
第一章绪论—基本概念和研究现状  8-14
  第一节、基本概念  8-12
    一、新教育运动  8-11
      (一)、新教育运动  8
      (二)、新教育运动的产生  8-10
      (三)、新教育运动的特点  10-11
    二、普通美术教育  11-12
      (一)、美术教育  11
      (二)、普通美术教育  11-12
  第二节、研究现状和研究意义  12-14
    一、研究现状  12
    二、研究意义  12-13
    三、创新点  13-14
第二章新教育运动前的学校美术教育  14-18
  第一节、美术课程的确立  14-15
    一、学校美术课程的确立  14-15
    二、师资养成  15
  第二节、课程特点  15-18
第三章新教育运动中普通美术教育的变革  18-61
  第一节、美术教育哲学的转变—教育思潮的影响  18-32
    一、实用主义教育思潮  18-23
      (一)、实用主义教育思想的主要理论  18-20
      (二)、实用主义教育思想在中国的传播  20-21
      (三)、对普通美术教育的影响  21-23
    二、美感教育思潮  23-32
      (一)、美感教育思潮的发生发展  23-31
      (二)、对普通美术教育的影响  31-32
  第二节、美术教育的本土化—教育实验对普通美术教育的推动  32-50
    一、模仿与反思—以儿童活动为中心的教学法实验  33-39
      (一)、设计教学法实验中的美术教育  33-37
      (二)、美术教学单项实验  37-39
    二、本土化探索范例—进步教育家美术教育实验  39-50
      (一)、陈鹤琴幼儿美术教育实践  40-44
      (二)、定县平民教育实验区农村美术教育  44-50
    三、美术教育实验的意义  50
  第三节、美术教育改革的成果—1922年新课程标准  50-55
    一、1923年美术课程标准  50-54
    二、从课程标准看新教育运动时期普通美术课程特点  54-55
  第四节、新教育运动中普通美术教育的变革  55-56
    一、学习对象改变  55-56
    二、课程性质转变  56
    三、借鉴与融合  56
  第五节、改革后期师资培养的困境  56-61
    一、师资培养  56-58
      (一)、普通美术教育的师资来源  56-57
      (二)、师范美术教育课程体系与普通美术教育的关系  57-58
    二、改革后期对师资培养的反思与意见  58-61
      (一)、丰子恺对当时艺术教育的批判  58-59
      (二)、推进艺术教育的关键—师资培养  59-61
第四章结语—新教育运动中普通美术教育的当代意义  61-63
参考文献  63-64
致谢  64

新教育运动中普通美术教育的变革

内容摘要

全文目录

相似论文