学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

高中生化学学习能力现状调查及培养策略的研究

作 者: 卢艳
导 师: 王后雄
学 校: 华中师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 高中生 学习能力 化学学习能力 新课程 创新能力 培养策略
分类号: G633.8
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 18次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


随着新一轮课程改革的钟声在湖北各地敲响,各地各学校迅速转变思维方式,同时转变教学模式,改变学生的学习方式以适应新课程改革对学生能力培养的要求。在新世纪经济全球化、社会信息化的当今,创新型人才是国际社会对未来人才发展提出的共同要求。培养学生的学习能力,教会学生学习已成为教育界公认的理想目标。那么,如何培养学生的学习能力以及现在学生学习能力所处的现状则是当前教学实践中亟待解决的问题。论文采用自编的《高中生化学学习能力调查问卷》对孝感高级中学的三个年级246名学生进行问卷调查。结果表明学生的学习能力与学生基础、学习动机、学习态度、学习习惯、学习方法、记忆力、观察能力、思维能力、实验能力等均存在一定的关系,因而提高学生的学习能力需要有好的有效地学习方式来指导。论文在综述的基础上,以建构主义学习理论、多元智能理论等为依据提出了有关化学学习能力的整合定义,并通过对高中生化学学习能力现状进行调查,分析调查结果,从而建立一条行之有效的培养策略。论文共分为五部分:第一部分,绪论,说明本论文课题选题的背景、意义以及方法。第二部分,理论依据,在对学习能力、化学学习能力概念界定的的基础上,运用建构主义学习理论和多元智能理论进行阐述。第三部分,调查研究,在对湖北省孝感高级中学三个年级246名学生进行调查的基础上,对数据结果进行统计分析,并列表比较。第四部分,论文的核心,根据调查结果中影响学生学习能力的因素,结合高中化学实际情况,提出相应的培养策略。第五部分,结束语。对全文进行总结、反思,分析论文的创新点,找出不足及需改进之处。

全文目录


摘要  5-6Abstract  6-10第一章 序言  10-19  1.1 问题研究背景  10-12    1.1.1 高中生的存在现状  10    1.1.2 高中生的心理状况  10-11    1.1.3 高中生的学习困境  11-12  1.2 选题缘由  12-13  1.3 国内外研究的现状  13-16    1.3.1 国内研究现状  13-15    1.3.2 国外研究现状  15-16  1.4 研究的内容和方法  16-17    1.4.1 问卷调查法  16    1.4.2 文献资料法  16    1.4.3 观察法  16-17    1.4.4 访谈法  17  1.5 研究的意义  17-19    1.5.1 研究的理论意义  17    1.5.2 研究的实际意义  17-19第二章 理论依据  19-28  2.1 概念的界定  19-20    2.1.1 能力的概念  19    2.1.2 学习能力的理论  19-20    2.1.3 化学学习能力的理论  20  2.2 化学学习理论的研究基础  20-28    2.2.1 建构主义理论  20-22    2.2.2 多元智能理论  22-25    2.2.3 发现学习理论  25-28第三章 高中生化学学习能力现状调查与分析  28-44  3.1 问卷设计  28-29    3.1.1 设计调查问卷  28    3.1.2 问卷调查  28-29    3.1.3 统计分析  29  3.2 调查对象基本情况  29  3.3 问卷调查结果及分析  29-44    3.3.1 基本情况  29    3.3.2 高中生化学学习情况  29-44第四章 高中生化学学习能力培养策略  44-53  4.1 自学能力培养策略  44-45  4.2 实验能力培养策略  45-48  4.3 创新能力培养策略  48-50  4.4 合作能力培养策略  50-51  4.5 科学探究能力培养策略  51-53第五章 结论与反思  53-55  5.1 论文的研究结论  53-54  5.2 几点建议  54  5.3 不足之处  54-55参考文献  55-57附录:《高中生化学学习能力》调查问卷  57-62后记  62

相似论文

  1. 新课程下中小学数学教学衔接与问题表征的研究,G633.6
  2. 高中信息技术新课程评价方法的实施研究,G633.67
  3. 高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索,G633.2
  4. 学前教育专业教师口语技能培养研究,G652.4
  5. 中考数学创新性试题分析与命题研究,G633.6
  6. 高中生物教学中培养学生自主学习能力的尝试,G633.91
  7. 农村高中教师课程观现状调查研究,G632.3
  8. 对农村初级中学学生数学学习兴趣的调查与研究,G633.6
  9. 探析初中语文教学文本自主学习能力的培养,G633.3
  10. 基于新课程改革的高中地理概念教学策略研究,G633.55
  11. 广州市高中生生物实验学习兴趣现状及对策研究,G633.91
  12. 农村地区高中生英语学习风格的调查研究,G633.41
  13. 农村高中生学习动机与阅读能力的相关性研究,G633.41
  14. 创新资源环境与技术创新能力及创新绩效的作用关系研究,F273.1
  15. 英语教与学的环境下高中生多元智能发展的个案研究,G633.41
  16. 普通高中课程改革七年:一位亲历者的自我反思,G632.3
  17. 高中地理探究式教学内容的适宜性分析,G633.55
  18. 高中生的教师期望知觉、学业情绪与学业成绩的关系研究,B842
  19. 高中古典文学教学与当代高中生人格培养,G633.3
  20. 提升初中学生语文学习能力的导学模式初探,G633.3

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
© 2012 www.xueweilunwen.com