学位论文 

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  1. 表现性水墨人物画特征探析,高萌萌/广西师范大学,0/67
  2. 美术理论在艺术类课程教学中的指导性价值研究,王福荣/广西师范大学,0/68
  3. 审美多元化语境下当代中国山水画的品质感研究,张敏/广西师范大学,0/76
  4. 列维坦风景画艺术研究,陈广明/广西师范大学,0/72
  5. 桂柳水彩画地域性研究,肖黎/广西师范大学,0/74
  6. 黑白画的线条语言探析,于静/广西师范大学,0/94
  7. 当代都市水墨人物画形式构成研究,梁馨/广西师范大学,0/103
  8. 美国当代画家怀斯绘画中的象征因素研究,王召娟/广西师范大学,0/117
  9. 动画教育现状分析及发展,李志强/广西师范大学,0/133
  10. 肌理技法在当代工笔花鸟画创作中的艺术表现,孙洁/广西师范大学,0/165
  11. 动漫图形语言研究-以日本动漫为例,黄家鸥/广西师范大学,0/152
  12. 论色彩构成对当代工笔花鸟画的影响,晋雅歌/广西师范大学,0/178
  13. 中国当代农民画产业化发展模式研究-以陕西户县农民画为例,刘飞/广西师范大学,0/187
  14. 民间美术活态教学传承方式研究-以广西南丹白裤瑶民间美术为例,李晨枫/广西师范大学,0/294
  15. 素描在油画创作中的作用研究,陈镇钺/广西师范大学,1/205
  16. 水彩画形式美研究,李念/广西师范大学,0/66
  17. 《芥子园画传》考,杨晴/广西师范大学,0/65
  18. 山水画孕育期的史料及相关研究,王黎梦/广西师范大学,0/76
  19. 中国山水画师承类型研究,于嘉/广西师范大学,0/126
  20. 水彩艺术“水性语言”个性化研究,陈小丽/广西师范大学,0/167
  21. 高等院校动画教学现状及对策研究,戚大为/广西师范大学,0/174
  22. 电影生产力研究,许燕燕/广西师范大学,0/45
  23. 作者电影理论观照下的姜文电影解读,黄茸/广西师范大学,0/213
  24. 宫崎骏动漫作品的“共生”美学研究,文君/广西师范大学,0/555
  25. 新世纪电影中英雄形象的视觉图形化塑造与研究-以张艺谋、冯小刚及姜文作品为例,李祖鹏/广西师范大学,0/199
  26. 电影《2012》中视觉意象的文化解读,余齐玲/广西师范大学,0/139
  27. 视觉文化下的景观电影研究,王妍丹/广西师范大学,0/166
  28. 侯孝贤电影叙事研究,田立慧/广西师范大学,0/332
  29. 中国水墨动画艺术特征研究-以《山水情》为例,刘会军/广西师范大学,1/301
  30. 高校电影教育发展规律与特点研究-基于专业教育与素质教育结合的研究,张逸/广西师范大学,0/157
  31. 瑶族传统舞蹈的保护与教育传承-以广西贺州为例,陈东云/广西师范大学,0/189
  32. 建国后古筝教材的构建与发展沿革研究,赵文婷/广西师范大学,0/59
  33. 情境认知学习理论在高师小提琴教学中的应用,王倩/广西师范大学,0/79
  34. 高等师范音乐院校增设吉他教学课程的可行性探索,郑野/广西师范大学,0/69
  35. 高师音乐教育中的大提琴教学研究,王星/广西师范大学,0/76
  36. 中国画与传统音乐美相通性研究,郑媛元/广西师范大学,0/44
  37. 桂林童谣保护与教育传承研究,莫丽/广西师范大学,0/152
  38. 原国有企业子弟中学英语教师专业发展现状调查,王垠/广西师范大学,0/29
  39. 安徽省示范性高中学生英语写作交际策略的调查及研究,梁倩如/广西师范大学,0/38
  40. 《新思路大学英语》读写译教程使用评价分析,邓雅倩/广西师范大学,0/38
  41. 冀教版初中英语教材《学英语》评估,李妍/广西师范大学,0/39
  42. 高中英语教学非测试性评价实施现状调查-基于江西省新余市高中的调研,张燕/广西师范大学,0/41
  43. 印尼英语教育研究初探,王晓丰/广西师范大学,0/52
  44. 网络环境下英语专业阅读教学优化问题探究-以河北北方学院为例,邢莉娜/广西师范大学,0/52
  45. 高中英语写作中的回避现象调查研究,陈婧/广西师范大学,0/58
  46. 英语专业硕士学位论文中学术名词的类链接研究-以广西师范大学外国语学院为例,常倩倩/广西师范大学,0/55
  47. 大学英语教材语料文化输入研究,姚延晓/广西师范大学,0/60
  48. 封闭式初中生英语自主学习能力与英语成绩的关系研究,汤蒸/广西师范大学,0/58
  49. 农村中学高一数学教学过程中的学生参与研究,黄志宁/广西师范大学,0/65
  50. 高中生英语学习信念与学习策略的相关性调查研究-以永丰二中为例,解金艳/广西师范大学,0/60

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