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依托国民教育培养的军队生长干部信息能力建设研究

作　者: 王效国
导　师: 朱松山
学　校: 第二炮兵工程学院
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 依托国民教育生长干部信息能力建设
分类号: E251
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
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内容摘要

对依托国民教育培养的军队生长干部进行信息能力建设，是推进军队人才队伍建设伟大工程的重要组成部分。我军人才队伍建设面临的矛盾，决定了我们必须走依托国民教育培养军事人才的路子。能力建设是人才队伍建设的核心，而信息能力是能力的基础，信息能力所涵盖的信息化能力和信息战能力又是推进中国特色军事变革的题中之义。本文从军队人才方阵中选择了来自地方院校的人才群体，从全程培养中选择了生长干部阶段，从能力建设中选择了信息能力建设，采用理论指导法、成果借鉴法和实践检验法进行了系统深入的研究。论文首先从军队人才队伍建设的需求、国民教育的现状、外军的成功做法和信息时代的呼唤四个维度阐述了依托国民教育培养的军队生长干部信息能力建设的必要性和重要性。其次，按照信息能力和信息发生作用的流程，对其结构进行了解析，信息能力有十一种构成：信息感知能力、信息获取能力、信息接受能力、信息鉴别能力、信息分析能力、信息免疫能力、信息创造能力、信息决策能力、信息储存能力、信息影响能力和信息技术能力。在此基础上，论文对地方大学生生长干部信息能力建设的基本理论进行了深入研究，提出了信息能力建设的一个目标、五项原则、十条规律和两种途径。尔后，进行了现状分析并据此提出了应对策略。论文选题源于全国教育科学“十五”规划国防军事教育学科国家级重点研究课题“依托国民教育培养的军队生长干部能力建设”，该课题研究成果已有国防大学出版社正式出版成书，作者是该课题组成员并参加了该书的编写。

全文目录

1 导论  7-17
  1.1 依托国民教育培养军事人才是我军人才培养的必由之路  7-12
    1.1.1 解决人才队伍建设面临的问题必须走依托国民教育培养军事人才的路子  8-9
    1.1.2 依托国民教育培养军事人才有着非常有利的现实条件  9-11
    1.1.3 借助国民教育培养军事人才是世界各国军队普遍采取的做法  11-12
  1.2 信息能力建设是信息社会对能力建设的迫切要求  12-14
  1.3 研究方法  14-15
    1.3.1 理论指导方法  14-15
    1.3.2 成果借鉴方法  15
    1.3.3 实践验证方法  15
  参考文献  15-17
2 信息能力建设的基本原理  17-32
  2.1 信息能力的涵义  17-19
    2.1.1 信息能力的提出  17-18
    2.1.2 信息能力的内涵  18-19
    2.1.3 信息能力的定义  19
  2.2 信息能力的构成  19-28
    2.2.1 信息感知能力  19-20
    2.2.2 信息获取能力  20-21
    2.2.3 信息接受能力  21-22
    2.2.4 信息鉴别能力  22
    2.2.5 信息分析能力  22-23
    2.2.6 信息免疫能力  23-24
    2.2.7 信息创造能力  24-25
    2.2.8 信息决策能力  25
    2.2.9 信息储存能力  25-26
    2.2.10 信息影响能力  26-27
    2.2.11 信息技术能力  27-28
  2.3 信息能力的特点  28-30
  参考文献  30-32
3 军队地方大学生干部信息能力建设的基本理论  32-57
  3.1 军队地方大学生干部信息能力建设的目标  32-37
    3.1.1 锻造信息化人才方阵  32-34
    3.1.2 锻造信息战人才方阵  34-36
    3.1.3 提高部队信息战能力  36-37
  3.2 依托国民教育培养军队生长干部信息能力建设的基本原则  37-41
    3.2.1 整体开发的原则  37
    3.2.2 持续开发的原则  37-38
    3.2.3 党管人才的原则  38-39
    3.2.4 德才兼备的原则  39-40
    3.2.5 军地并举的原则  40-41
  3.3 信息能力建设的基本规律  41-49
    3.3.1 历史范畴律  41-42
    3.3.2 内部协调律  42-43
    3.3.3 能本管理律  43
    3.3.4 竞争促进律  43-44
    3.3.5 学用结合律  44-45
    3.3.6 先行建设律  45-46
    3.3.7 激励驱动律  46
    3.3.8 共同发展律  46-47
    3.3.9 自我超越律  47-48
    3.3.10 以人为本律  48-49
  3.4 信息能力建设的途径  49-54
    3.4.1 2＋2 模式  49-50
    3.4.2 3＋1 模式  50-51
    3.4.3 4＋1 模式  51-52
    3.4.4 4＋2 模式  52-53
    3.4.5 理想模式  53-54
  参考文献  54-57
4 军队地方大学生干部信息能力建设的现状分析  57-62
  4.1 军队地方大学生干部信息能力建设的成功做法  57-60
    4.1.1 各级领导的高度重视  57-58
    4.1.2 营造良好的舆论环境  58-59
    4.1.3 采用科学的培养方法  59-60
  4.2 军队地方大学生干部信息能力建设中的不足  60-61
    4.2.1 缺少专职性  60
    4.2.2 缺少先导性  60-61
    4.2.3 缺少特色性  61
  参考文献  61-62
5 军队地方大学生干部信息能力建设的应对策略  62-71
  5.1 加强个体信息能力培养  62-64
    5.1.1 丰富信息知识  62
    5.1.2 提高信息素质  62-63
    5.1.3 强化信息能力  63
    5.1.4 培养元认知能力  63-64
  5.2 构筑信息能力建设的良性机制  64-70
    5.2.1 引进机制  64-65
    5.2.2 培训机制  65-68
    5.2.3 考核机制  68-69
    5.2.4 淘汰机制  69-70
  参考文献  70-71
6 结束语  71-73
参考书目  73-77
致谢  77-78
攻读学位期间取得的研究成果  78

依托国民教育培养的军队生长干部信息能力建设研究

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