学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
现代教学管理的基本思想、基本规律及操作原则探究
作 者: 郭刚
导 师: 郭文安
学 校: 华中师范大学
专 业: 教育硕士
关键词: 教学管理 基本思想 基本规律 操作原则 探究
分类号: G423.3
类 型: 硕士论文
年 份: 2000年
下 载: 464次
引 用: 3次
阅 读: 论文下载
内容摘要
随着政治经济、科技文化的迅猛发展,现代科学的系统理论和方法不断引进学校管理领域,使学校的教学管理也进入了一个新的阶段。人们在教学管理实践工作中不断发现,如果盲目地搬用过去的老经验,用传统的教学管理模式来管理当前的教学活动,势必会遇到一些不可克服的矛盾。尚未成熟理论框架的现代教学管理便是在这种背景下应运而生的。本文试图就现代教学管理实践中的几个理论问题进行深入的探讨,以期为界定现代教学管理的科学概念、建立现代教学管理的理论体系乃至操作体系,提供一些基本的观点和思路。本文拟从以下三个方面进行分析和讨论: 1.现代教学管理的概念及特点 现代教学管理是在传统的教学管理基础之上发展而来,是对传统教学管理的改革和发展。准确地把握现代教学管理的特点,有助于我们进一步分析和寻求现代教学管理的基本规律。本节用比较的方法阐明了现代教学管理的概念,井简明地叙述了现代教学管理的特点。 2.现代教学管理的基本思想 现代教学管理思想是建立现代教学管理理论体系和操作体系的指导思想和基本思路。本节讨论现代教学管理的几个主要观点:质量管理的思想、人本管理的思想、科学管理的思想、服务管理的思想。 3.现代教学管理的基本规律及操作原则 规律是原则的高度概括,原则是规律的具体体现。本节从分析现代教学管理的系统属性入手,运用系统理论的方法,探明现代教学管理的基本规律:系统协同原理和过程控制原理,并从基本规律中演绎出现代教学管理的操作原则:整体性原则、激励性原则、连续性原则和反馈性原则。
|
全文目录
一、 导言 5-6 二、 现代教学管理的概念及特点 6-9 (一) 现代教学管理的概念 6-7 (二) 现代教学管理的特点 7-9 三、 现代教学管理的基本思想 9-11 (一) 质量管理的思想 9 (二) 人本管理的思想 9-10 (三) 科学管理的思想 10 (四) 服务管理的思想 10-11 四、 现代教学管理的基本规律及操作原则 11-23 (一) 现代教学管理的基本规律 12-18 (二) 现代教学管理的操作原则 18-23 主要参考文献 23
|
相似论文
- 中学语文外国小说教学研究,G633.3
- 思维导图在科学教学中的应用,G633.98
- 探究式教学在体育教育专业武术专选课中的应用研究,G852-4
- 手工技艺类非物质文化遗产在地方高校传承问题的探究,G122
- 高中生物反思性教学研究,G633.91
- 高中地理探究式教学内容的适宜性分析,G633.55
- 试论初中文言文教学生活化,G633.3
- 温州市生猪排泄物资源化利用探究,X713
- 生本教育前置性研究中的家校合作探究,G459
- 面向小学科学课程的RPG教学游戏设计研究,G623.6
- 基于Webquest的中学物理探究教学案例研究,G633.7
- 网络环境下加强大学生社会主义核心价值体系教育研究,G641
- 中学语文问题探究教学的研究,G633.3
- 初中科学教学中科学探究的实践研究,G633.98
- 初中物理探究式教学实施状况及推进策略研究,G633.7
- 逆向教学设计理论下的生物探究式教学设计案例研究,G633.91
- 新课程理念下高中物理实验探究教学的实践研究,G633.7
- 利用初中化学新教材培养学生的探究能力,G633.8
- 高中化学课堂教学管理存在的问题与改进策略研究,G633.8
- 信息技术与高中数学教学的有效整合及案例研究,G633.6
- 高中语感教学中的问题解决,G633.3
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教学理论 > 课程论课程设计、课程标准等入此。 > 教材研究与管理
© 2012 www.xueweilunwen.com
|