学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

基于Webquest的中学物理探究教学案例研究

作　者: 高晓曼
导　师: 张豪锋
学　校: 河南师范大学
专　业: 现代教育技术
关键词: Webquest 中学物理探究教学 案例设计 实施效果分析
分类号: G633.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 82次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


新一轮课程改革强调要重视探究教学,培养学生探究能力。在开展中学物理探究教学的实践中,教师如何指导学生开展探究学习,以及如何组织、实施探究教学,达到教学效果最优化已成为相关研究者共同关注的问题。新课程改革要求充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。Webquest作为一种网络探究方式,将其引入到中学物理探究教学中,不仅实现信息技术与物理教学的整合,也增强学生的科学探究能力、培养学生的信息素养,实现课程改革中开展多种形式探究教学的要求。本研究首先对Webquest和中学物理探究教学的涵义、要素及特点进行概要介绍,在此基础上论述目前中学物理开展探究教学的现状以及Webquest运用于中学物理探究教学的可行性,提出基于Webquest的中学物理探究教学的教学模式,并详细论述其实施步骤。然后结合中学物理教材,精心选择探究内容,设计《探究万有引力》和《我来计算地球的质量》两个教学案例,并分别以班级形式和个体形式两种方式展开实施。最后通过访谈、问卷调查等方法对开展探究活动后的教学效果进行分析研究,分析的内容主要围绕新课标三维目标的实现情况等。研究表明:开展基于Webquest的中学物理探究教学后,学生学习物理的兴趣明显提高;学生的学习主动性得到增强;同时也提高了学生的探究能力和信息素养;但学生的物理成绩并没有发生显著的变化。本研究的创新之处是提出基于Webquest的中学物理探究教学的教学模式及具体实施步骤,并在此基础上进行案例设计,进而对实施效果进行分析并加以验证。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
第一章 绪论  9-13
  1.1 问题的提出  9-10
    1.1.1 基础教育课程改革的要求——信息化教育  9
    1.1.2 物理课程改革的重要理念——科学探究  9-10
  1.2 研究的目的及意义  10-11
    1.2.1 研究目的  10
    1.2.2 研究意义  10-11
  1.3 研究的内容和方法  11-13
    1.3.1 研究的主要内容  11
    1.3.2 研究方法  11-13
第二章 相关概念界定  13-21
  2.1 Webquest  13-16
    2.1.1 Webquest 的概念  13
    2.1.2 Webquest 的类型  13-14
    2.1.3 Webquest 的结构  14-16
  2.2 中学物理探究教学  16-21
    2.2.1 探究教学的内涵  16-17
    2.2.2 中学物理探究教学  17
    2.2.3 中学物理探究教学的特征  17-21
第三章 Webquest 在中学物理探究教学中的应用  21-27
  3.1 Webquest 运用于中学物理探究教学的可行性  21-23
  3.2 基于Webquest 的中学物理探究教学  23-27
    3.2.1 基于Webquest 的中学物理探究教学模式  23
    3.2.2 基于Webquest 的中学物理探究教学的实施步骤  23-27
第四章 基于Webquest 的中学物理探究教学案例设计  27-41
  4.1 以班级形式为主开展的webquest 物理探究教学案例设计  27-34
    4.1.1 教学准备  27-29
    4.1.2 基于Webquest 的《探索万有引力》教学案例设计  29-34
  4.2 以个体形式为主开展的Webquest 物理探究教学案例设计  34-41
    4.2.1 教学内容分析  35
    4.2.2 基于Webquest 的《我来计算地球的质量》教学案例设计  35-41
第五章 基于Webquest 的中学物理探究教学实施效果  41-47
  5.1 对提高学生学习物理兴趣的教学效果分析  41-42
  5.2 对发挥学生学习主动性方面的教学效果分析  42-43
  5.3 对培养学生探究能力的教学效果分析  43-44
  5.4 对学生信息素养影响的教学效果分析  44-45
  5.5 对学生学习成绩影响的教学效果分析  45-46
  5.6 对提高学生综合能力的教学效果分析  46-47
第六章 总结与展望  47-51
  6.1 研究总结  47-48
    6.1.1 所做工作  47
    6.1.2 研究结论  47-48
    6.1.3 研究创新  48
  6.2 反思不足  48-49
  6.3 展望  49-51
参考文献  51-53
附录  53-55
致谢  55-56

相似论文

  1. 高阶思维能力培养取向的初中数学WebQuest教学模式应用研究,G633.6
  2. 基于WebQuest的职校电子专业网络教学平台的设计与实现,TP311.52
  3. 基于WebQuest的高职计算机基础课程教学模式探究,TP3-4
  4. 衡阳电信县级公司标准化管理实施研究,F626
  5. 基于网络的中学物理探究教学模式初探,G633.7
  6. Moodle环境下成人教育网络课程的设计与开发,G434
  7. 中学物理探究教学的现状调查与分析,G633.7
  8. 游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用研究,G633.67
  9. WebQuest模式在小学信息技术课上的应用,G623.58
  10. 基于Moodle平台的信息化课程设计与应用研究,G434
  11. 基于质量功能展开理论的C所服务质量改进研究,F203;F224
  12. 信息技术课程探究式学习设计研究,G633.67
  13. 基于WebQuest的高中职业规划教育设计研究,G717.38
  14. WebQuest网络课程的设计与实现,TP393.09
  15. 新课程理念下化学探究式教学设计研究,G633.8
  16. 上海市10-12年级体育教学健康促进教学案例的设计与实践,G807.4
  17. 上海市初中年级体育教学健康促进教学案例的设计与实践,G807.0
  18. 上海市小学低年级体育教学健康促进教学案例的设计与实践,G623.8
  19. 上海市小学3-5年级体育教育健康促进教学案例的设计与实践,G623.8
  20. 关于增强青少年心理弹性的教学案例设计,B844.2

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
© 2012 www.xueweilunwen.com