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网络视频课程的设计研究

作　者: 仝瑞丽
导　师: 张义兵
学　校: 南京师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 网络视频课程内容选择表现形式文字稿本
分类号: TP391.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 483次
引　用: 4次
阅　读: 论文下载

内容摘要

随着网络技术和多媒体技术的发展,互联网即将从基于文本的E-mail、E-chat等形式的初级阶段,走入网络视频新阶段。网络视频也将由单向传播变成以全民的个性表达、互动参与为主的多向传播。通过网络视频获取信息,逐渐成为人们非常喜欢的一种方式。网络视频在教育中的应用也日益广泛,网络视频课程建设成为当前网络教育资源建设的热点问题。但是,目前开发的网络视频课程存在着大量的问题,如头像搬家、注重教学内容的呈现与讲解,轻学习环境与学习活动的设计、缺乏协作学习的设计等等。我国的网络视频课程之所以存在以上问题,主要是网络视频课程的设计人员还是受传统面授教育的影响,设计理念没有更新,缺乏科学系统的设计。本研究以高中信息技术新课程教师培训的网络视频课程设计为例,以教学设计的理论为指导,从内容选择、表现形式、文字稿本三个方面,探索了网络视频课程的设计问题。网络视频课程设计应解决的基本问题是教学内容和教学过程的设计,即教学内容如何选定、怎样呈现、以怎样的过程呈现等。网络视频课程的设计应该以学习者为中心,依据网络视频的媒介特性,遵循教学设计理论进行较为系统的、有针对性的、整体的设计。网络视频课程的设计研究还是一个崭新的领域,这方面的学术论文或专著研究成果还比较少,因此本论文的研究也只是一个探索性的初步尝试。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-6
前言  6-11
  一、研究背景  6-9
  二、研究现状  9-10
  三、研究思路  10
  四、研究方法  10-11
第一章从网络视频特性看网络视频课程设计  11-20
  第一节从传统电视走向网络视频  11-15
  第二节网络视频课程的特性  15-16
  第三节网络视频课程的设计过程  16-18
  第四节网络视频课程设计的理论基础  18-20
第二章网络视频课程的内容选择  20-27
  第一节受众分析  20-23
  第二节课程目标分析  23-25
  第三节网络视频媒介特性分析  25-27
第三章网络视频课程的表现形式  27-40
  第一节网络视频课程形式设计的指导思想  27-29
  第二节讲授型网络视频课程的表现形式  29-32
  第三节访谈型网络视频课程的表现形式  32-37
  第四节讨论型网络视频课程的表现形式  37-40
第四章网络视频课程的文字稿本  40-54
  第一节文字稿本前期工作  40-43
  第二节文字稿本编写原则  43-47
  第三节文字稿本画面设计  47-50
  第四节文字稿本解说词设计  50-54
总结与展望  54-57
参考文献  57-58
后记  58

网络视频课程的设计研究

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