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项目管理理论在大学生科创项目中的应用研究
作 者: 费敏
导 师: 庞南生;杨太华
学 校: 华北电力大学(北京)
专 业: 项目管理
关键词: 项目管理 科技创新 管理流程 监督机制
分类号: G322
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 211次
引 用: 2次
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内容摘要
本文综合运用文献综述法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等,结合项目管理的理念,将大学生科创项目和项目管理理念结合起来,把项目管理的相关理论、技巧和知识应用到大学生科创项目中,并通过实际案例,结合对大学生科创活动的观察与研究,提出对大学生科创活动过程监控的完备对策与方案,试图建立一个完善的大学生科创项目过程模型,从而对大学生科创进行有序的管理。希望通过将项目管理理念运用到大学生科创项目中这样的方式,为各高校的大学生科创管理工作提供一定的帮助和参考,促进大学生科创工作有序、高效的开展。
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全文目录
中文摘要 3 英文摘要 3-6 第一章 引言 6-15 1.1 本文选题背景及意义 6-10 1.1.1 选题背景 6-7 1.1.2 研究目的和意义 7-10 1.2 文献综述 10-12 1.2.1 大学生科创能力培养 10-11 1.2.2 项目管理知识的应用 11-12 1.3 论文的主要研究内容和框架 12-15 1.3.1 主要研究内容 12-13 1.3.2 重点问题 13 1.3.3 研究框架 13-15 第二章 大学生科创项目发展现状及存在的问题 15-20 2.1 大学生科创项目的发展现状 15 2.2 大学生科技创新在学校发展中的作用地位 15-17 2.3 大学生科创项目存在的问题及原因分析 17-20 2.3.1 前期立项中存在的问题 17-18 2.3.2 中期实施中存在的问题 18 2.3.3 后期成果转化存在的问题 18-19 2.3.4 管理机制中存在的问题 19-20 第三章 项目管理在大学生科创项目中的应用 20-35 3.1 运用项目管理知识到大学生科创活动的可行性 20-24 3.1.1 大学生科创活动的项目特征 20-21 3.1.2 大学生科创活动的项目化管理与运作 21-22 3.1.3 管理上的可行性 22-23 3.1.4 技术上的可行性 23 3.1.5 资金上的可行性 23-24 3.2 项目管理在大学生科创工作中的作用 24-26 3.2.1 强调项目负责人制度 24 3.2.2 加强监督管理,实施全面的质量控制 24 3.2.3 优化资源配置 24-25 3.2.4 利于形成有效的管理模式 25 3.2.5 完善管理制度和机制 25 3.2.6 加强团队之间的沟通交流、分工协作 25-26 3.3 基于项目管理"生命周期"的大学生科创项目过程模型 26-32 3.3.1 策划申报 27 3.3.2 申请立项 27 3.3.3 计划编写 27-28 3.3.4 实施控制 28-31 3.3.5 验收评估 31-32 3.4 大学生科创项目实施过程控制与管理的关键问题 32-35 3.4.1 为大学生科技创新活动提供必要的物资保障 32-33 3.4.2 建立合适的项目组织形式 33 3.4.3 项目团队成员分工协作、分解工作任务 33 3.4.4 项目的过程控制和管理 33-35 第四章 上海电力学院大学生科创项目管理实施案例分析 35-43 4.1 上海电力学院大学生科创项目管理流程 35-39 4.2 上海电力学院科创项目管理中存在的问题 39-40 4.2.1 大学生科创活动与第一课堂的联动作用还需加强 39 4.2.2 大学生科创项目的评价体系仍有待完善 39 4.2.3 对科创项目的监督、指导环节还需加强 39 4.2.4 大学生科创培养的设施、基地还不完备 39-40 4.3 上海电力学院大学生科创项目过程模型的构建 40 4.4 上海电力学院大学生科创项目管理的实施重点 40-43 4.4.1 加大宣传力度,营造良好的科学文化氛围 40-41 4.4.2 加大专业师资队伍的建设 41 4.4.3 加强项目中期实施的监督、控制 41 4.4.4 构建科技创新沟通交流、实践平台 41-42 4.4.5 建立适当的激励机制 42-43 第五章 结论 43-45 参考文献 45-47 致谢 47-48 附录 48-62 在学期间发表的学术论文和参加科研情况 62
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 科学、科学研究 > 世界各国科学研究事业 > 中国
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