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高校科技创新能力与区域经济发展实证研究
作 者: 肖宁
导 师: 伍海泉
学 校: 长沙理工大学
专 业: 教育经济与管理
关键词: 大学科技创新 区域创新 生产函数 SEM
分类号: G644
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 35次
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内容摘要
知识经济时代,竞争愈演愈激烈,主要体现在科技创新能力的竞争。知识产权、科研对社会经济的贡献越来越受到关注。高校是创新体系中的重要组成部分,肩负着教学、科研、服务社会的任务,科技创新能力对区域经济发展起着重要的促进作用。本文第二部分界定了创新能力具体指的是科技创新能力,根据熊彼特的技术创新理论和新发展的区域创新体系理论。从国内和人均生产总值、产业结构、固定资产投资额、社会就业人员数、全社会科研人员和经费的投入等角度出发,描述了地区经济和科技创新能力之间的关系,并以湖南高校为例。本文第三部分运用因子分析,实证性的测算和验证了高校科技创新能力对湖南经济增长的影响。首先,构建科技创新能力评价指标体系,通过探索性因子分析对模型进行重构,然后运用了验证性因子分析,三维度拟合优度高,能够得出SEM模型的路径图。最后,通过格兰杰检验,提取相关程度比较高的高校科研经费支出作为因变量,运用柯布-道格拉斯函数和索洛余值法,测算出高校科技创新能力对湖南省经济增长的贡献率,高校每多投入1%的科研经费,能够拉动湖南6.22%的经济增长。本文最后在实证分析的基础上,对高校科技创新能力和区域经济发展的现状发现问题,并提出相应的对策建议。
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全文目录
摘要 5-6ABSTRACT 6-9第一章 绪论 9-14 1.1 研究问题与背景 9 1.2 研究目的与意义 9-10 1.3 国内外研究相关述评 10-12 1.3.1 创新能力评价指标体系的研究 11 1.3.2 高校科技创新能力评价的研究工具 11-12 1.4 研究的主要内容和方法 12 1.5 研究的创新和不足 12-14第二章 理论基础与概念界定 14-21 2.1 教育经济相关理论 14-15 2.1.1 高等教育与经济的协调发展 14 2.1.2 高等教育对技术进步的作用 14-15 2.2 区域经济概述 15-17 2.2.1 熊彼特技术创新理论 15-16 2.2.2 区域自主创新理论 16-17 2.3 创新能力概述 17-19 2.3.1 创新能力的定义 18 2.3.2 创新能力分类及构成 18-19 2.4 科技创新能力概述 19-21 2.4.1 科技创新能力内涵 19 2.4.2.科技创新能力构成 19-21第三章 湖南高校科技创新能力与区域经济状况 21-30 3.1 湖南区域经济现状 21-23 3.2 湖南科技创新能力对区域经济的影响 23-25 3.2.1 湖南科技创新能力成果 23-25 3.2.2 湖南科技创新能力投入 25 3.3 湖南高校科技创新能力现实考察 25-30 3.3.1 高校科技经费投入 26 3.3.2 高校科研人员情况 26-27 3.3.3 高校科研成果情况 27 3.3.4 高校科技创新能力校际比较 27-30第四章 湖南高校科技创新能力与区域经济发展的模型构建和实证分析 30-40 4.1 高校科技创新能力评估体系构建 30-32 4.1.1 科技创新能力评价指标的选取 30-32 4.1.2 区域经济发展评价指标的提取 32 4.2 高校科技创新能力评估的因素分析 32-34 4.3 探索性因子分析对模型的重构 34-35 4.4 SEM 对创新能力因子验证 35-36 4.5 湖南高校科技创新对湖南经济增长的贡献分析 36-40 4.5.1 科技进步对湖南经济增长的生产函数 36-37 4.5.2 高校科技创新对湖南经济增长的测算 37-40第五章 研究结论和对策建议 40-46 5.1 初步结论与分析 40-43 5.1.1 高校未充分发挥提升区域经济的作用 40 5.1.2 高校科技科研经费投入不足 40-41 5.1.3 科研成果的层次和效果还有待提高 41-42 5.1.4 高校科技成果转化效率低 42 5.1.5 高校科研人员投入-产出不协调 42-43 5.2 对策建议 43-46 5.2.1 加强高校科技创新拉动区域经济发展 43 5.2.2 加大高校科研经费投入,引入高端人才 43-44 5.2.3 加强产学研结合,直接为地方经济建设服务 44-45 5.2.4 完善科技成果转化机制 45 5.2.5 发扬教育大省资源优势,培养高新人才 45-46结论 46-47参考文献 47-50致谢 50-51附录A 51
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 科学研究工作
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