学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

《幕间》——一种历史的再书写

作 者: 李京霞
导 师: 郝琳
学 校: 山西大学
专 业: 英语语言文学
关键词: 历史 女性化 狂欢化 自然化 现在化
分类号:
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 37次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


《幕间》是弗吉尼亚·伍尔夫的绝笔之作,于一九四一年正式出版。《幕间》是一部内涵丰富、寓意深刻的小说。《幕间》讲述的是一九三九年六月的一天发生在英格兰中部一个有五百多年历史的村庄的故事,展现了乡村生活的画卷。作者设置了两条叙事线索,一条主要叙述乡绅巴塞罗缪·奥利弗一家的故事,另一条叙述拉特鲁布女士指导村民露天历史剧演出。作者用这种方法把过去与现在、历史与现实、社会与自然、大人物和小人物、艺术与人生、舞台剧与人生剧巧妙地结合在一起。基于此,本文以《幕间》中“剧中剧”——露天历史剧为论述焦点,结合人物故事主线,揭示伍尔夫非传统的历史观。论文共分六个部分。第一部分综述目前国内外对《幕间》的研究状况,论述了研究的目的和意义。第一章论述历史的女性化,如果说在既有的历史记载和文学文本中,女性的历史类似于无垠的海洋中偶或漂浮着的冰山,那么,真实而丰富的女性历史则是那冰山下面无比硕大的黑暗地带。第二章论述历史的狂欢化,历史不仅仅是英雄和帝王的历史,生活也不仅仅是等级森严,严肃的。真实的历史应该是全民的,插科打诨的,距离感消失的历史。第三章论述历史的自然化,历史通常是人类的历史,人类和自然的关系表现为人对自然的征服,然而,事实上,自然在历史中起着人类无法代替的,独一无二的作用而非被动参与历史。第四章论述历史的现在化。历史是经历过的事件,未来是可预测的将要发生的事情,现在是正在发生的事情。过去的历史可讲,而现在的历史不可讲。因此,文学总是在描写过去和未来,很少讲述现在。然而,现在在明天看来也是一种历史,现在也是可以被记录、被书写的历史。最后一部分是对论文内容的简要总结。《幕间》是一种对历史的再书写。伍尔夫的《幕间》对大写的、单数的历史一—男性的历史,英雄、军队和帝王的历史及人类社会的历史——进行了去中心化、去权威化,让小写的、复数的历史——女性化,狂欢化,自然化和现在化的历史——浮出水面,揭示伍尔夫非传统的历史观。

全文目录


Acknowledgements  4-5
Abstract in English  5-7
Abstract in Chinese  7-12
Chapter One Introduction  12-16
  1.1 Virginia Woolf and Virginia Woolf Study  12-13
  1.2 Literature Review of Between the Acts  13
  1.3 Research Purpose and Significance  13-16
Chapter Two The Feminization of History  16-26
  2.1 The Feminization of History within the Acts  17-20
    2.1.1 The Feminization of British History  17
    2.1.2 La Trobe and Pageant  17-18
    2.1.3 Isa and Pageant  18-20
  2.2 The Feminization of History between the Acts  20-26
    2.2.1 Isa's Thoughts about the Rape Story  20-21
    2.2.2 A lady's Painting  21
    2.2.3 Lucy's Matriarchal Presence  21-22
    2.2.4 Women and Fishes  22-26
Chapter Three The Carnivalization of History  26-40
  3.1 The Basic Concepts of Bakhtin's Theory of Carnivalization  26-27
  3.2 The Carnivalization of History of Between the Acts  27-40
    3.2.1 An Open Space  28
    3.2.2 Boundaries Disappearing between Performers and Spectators in Pageant  28-30
    3.2.3 Carnivalesque Laughter in Pageant  30-32
    3.2.4 Carnivalization of British History in Pageant  32-35
    3.2.5 "Roles" of Villagers  35-37
    3.2.6 The Idiot—Albert  37-40
Chapter Four The Naturalization of History  40-54
  4.1 The Naturalization of History within the Acts  40-47
    4.1.1 The Relationship between La Trobe and Nature in Pageant  42-44
    4.1.2 The Relationship between Spectators and Nature in Pageant  44-45
    4.1.3 The Participation of Nature in Pageant  45-47
  4.2 The Naturalization of History between the Acts  47-51
    4.2.1 The Relationship between Villagers and Animals  47-49
    4.2.2 The Relationship between the Life of Villagers and Nature  49-51
  4.3 The Naturalization of History in Next Play of La Trobe  51-54
Chapter Five The Presentation of History  54-60
  5.1 The Presentation of History within the Acts  55-56
    5.1.1 The Joint Moments of History in Pageant  55
    5.1.2 The Last Play in Pageant  55-56
  5.2 The Presentation of History between the Acts  56-60
    5.2.1 Pointz Hall and Barn  57
    5.2.2 Images in the Mirror  57-58
    5.2.3 The Routine Life of Villagers between the Acts  58-60
Chapter Six Conclusion  60-62
Bibliography  62-64
Publication  64-65
个人简况及联系方式  65-67

相似论文

  1. 美国公职人员财产申报制度建立的影响因素研究,D771.2
  2. 吉林市历史风貌区保护研究,TU984.114
  3. 长春市历史保护区的形态特征与保护对策研究,TU984.114
  4. “体系即历史”——达尔豪斯音乐美学治学观蠡测,J601
  5. 城市历史街区交通问题研究,TU984.191
  6. 王阳明教化哲学研究,B248.2
  7. 新民主主义革命时期马克思主义大众化研究,D231
  8. 建国初期学校教育的政治社会化历史考察,G529
  9. 延安时期马克思主义大众化的历史考察与经验启示,D231
  10. 对《圣诞颂歌》的新历史主义解读,I561.074
  11. 中国共产党的土地政策的历史发展和现实启示,F301
  12. 全国城市运动会的历史、现状及其发展战略意义研究,G80-05
  13. 从历史维度探析全人教育理念对体育发展的影响,G80-05
  14. 中国藏书票发展研究,G894
  15. 博物馆在新兴城市中定位的思考,G261
  16. 儒家民本思想及其现代诠释,D092
  17. 中学历史教学中如何培养学生的大历史观,G633.51
  18. 基于文明史观的高中历史教学初探,G633.51
  19. 高中历史有效教学实施策略,G633.51
  20. 高中生历史自主学习能力的调查分析,G633.51
  21. 高中历史情感态度与价值观教育的有效性研究,G633.51

中图分类: >
© 2012 www.xueweilunwen.com