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清末女子教育发展研究(1840-1912)
作 者: 陈彦卿
导 师: 郭健
学 校: 河北大学
专 业: 教育史
关键词: 清末 女子教育 思想 发展
分类号: G776
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 111次
引 用: 1次
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内容摘要
作为中国两千多年封建专制历史末期与中国近代历史的开端,清末女子教育承前启后,在女子教育乃至整个中国的教育史上都占有非常重要的地位。这一历史阶段,正是中国传统女学向近代女学转型并逐渐走向成熟,直到女子真正打破家庭教育的局限,最终取得完全与男子同等教育权利的历史过渡时期。研究这一时期女子教育的发展历程,探索女子教育思想的发展轨迹,发掘其底蕴,洞见其本质,以期引起教育界专家与学者更多的关注与探讨,为发展中国女子教育事业提供历史借鉴与参考。本文共分五个部分。第一部分,鸦片战争时期太平天国的女子教育改革以及教会女学的初创;第二部分,洋务运动时期教育改革和教会女子教育的发展;第三部分为维新运动时期兴女学的提倡及中国人自办女学的开端;第四部分为近代女子教育制度的建立,促进女子教育全面发展;最后一部分为清末女子教育发展的历史思考。
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全文目录
摘要 4-5 Abstract 5-8 引言 8-11 第1章 鸦片战争时期的女子教育 11-17 1.1 清末女子教育的萌芽 11-13 1.1.1 清代前期的女子教育 11-12 1.1.2 西方新思潮的涌入与传统教育观念的更新 12 1.1.3 学习西方、改革教育的尝试 12-13 1.2 太平天国的女子教育改革 13-14 1.2.1 太平天国的平等教育 13 1.2.2 太平天国的女子教育思想 13-14 1.3 早期教会女子学校的创办 14-17 1.3.1 不平等条约及对华文教侵略 14-15 1.3.2 教会女子学校的肇始 15-17 第2章 洋务运动时期的女子教育 17-23 2.1 洋务运动时期的教育改革 17-18 2.1.1 洋务学堂的创立与发展 17-18 2.1.2 洋务派"中学为体,西学为用"的教育主张 18 2.2 早期的女子留学教育 18-19 2.3 教会学校的扩张与教会女学的发展 19-23 2.3.1 教会女子学校激增 20 2.3.2 教会女子学校的课程及特点 20-21 2.3.3 教会女学对中国女学的影响 21-23 第3章 维新运动时期的女子教育 23-32 3.1 "强种保国"女子教育思想的发展 23-25 3.1.1 早期维新派"设女学"的教育主张 23-24 3.1.2 戊戌变法时期的文教改革 24-25 3.2 维新派代表的女子教育思想 25-27 3.2.1 康有为的女子教育思想 25-26 3.2.2 梁启超的女子教育思想 26-27 3.3 中国人自办女学的初创 27-29 3.3.1 中国人自办女学的发起 27 3.3.2 经正女学堂创立与发展 27-29 3.4 教会女学走向成熟 29-32 3.4.1 中西女塾创立与发展 29-30 3.4.2 《万国公报》与女子教育的发展 30-32 第4章 清末"新政"时期的女子教育 32-44 4.1 癸卯学制和《女学章程》的颁布 32-35 4.1.1 癸卯学制中女子教育地位 32-33 4.1.2 女学章程的颁布 33-35 4.2 女子学校的勃兴 35-40 4.2.1 国人自办女学的高潮 35-37 4.2.2 各级各类女子学堂的发展 37-40 4.3 留学教育的拓展 40-41 4.4 妇女刊物的兴办 41-44 4.4.1 妇女报刊与女性觉醒 41-42 4.4.2 先觉妇女与女子教育 42-44 第5章 清末女子教育的启示与反思 44-49 5.1 清末女子教育奠定了近代女子教育的根基 44-46 5.1.1 清末女子教育具有鲜明时代特征 44-45 5.1.2 社会转型带来思想观念的大变革 45-46 5.1.3 女子学校制度不断完善 46 5.2 清末女子教育历史反思 46-47 5.2.1 清末女子教育的历史地位 46-47 5.2.2 阻碍清末女子教育发展的症结 47 5.3 当代女子教育现状与思考 47-49 结语 49-50 参考文献 50-51 致谢 51
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 社会教育 > 妇女教育
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