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会倾听的演员

作　者: 田多多
导　师: 谷亦安
学　校: 上海戏剧学院
专　业: 表演
关键词: 倾听五感信息体验意义倾听的障碍记忆内听外听冲动
分类号: J812.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

在戏剧表演中获得有机交流的关键在于倾听。表演中的倾听是一个广义的概念,指演员接受五感信息,通过内心产生藉以驱动反动作的体验的过程。五感信息是演员产生体验的基本素材,来源于五觉对于世界的感知。古人用于自称的汉字“吾”——“五口”正描绘了这种五感打开,充分接受五感信息的状态。五感信息本身并无意义,需要内心——意识加以处理后才能产生意义和体验,因此倾听是从“吾”到“悟”的过程。要获得/找回表演交流中的倾听能力,需要去除蒙蔽五感和内心的“听障”。自我意识、日常生活中过度的感官刺激和只专注于预想的对象的习惯是蒙蔽五感的障碍;刻意地“创造”体验和“再生”体验,是阻碍内心在自然地产生体验的障碍。去除障碍后,还需要学习倾听的对象和技巧。按照五感信息来源的分别——来自当下的外界或是身体内部的“记忆仓库”,倾听分成外听和内听两种。Anne Bogart和Tina Landau的“九个身体视点”对于倾听的对象做出了细化而有效的归类,藉此使得演员借助有意识的倾听手段,逐渐养成下意识的倾听习惯。此外,倾听不仅仅使一种舞台技巧,更是一种演员的职业道德。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-7
引言  7-8
第一章倾听总论  8-15
  第一节什么是倾听  8-9
  第二节非自发性的交流过程分析——倾听在交流中的作用  9-11
  第三节从“我”到“吾”——倾听的第一阶段  11-12
  第四节 “吾”无“心”不“悟”——倾听的第二阶段  12-13
  第五节倾听为何重要  13-15
第二章去除倾听第一阶段的障碍  15-24
  第一节放下“自我”——从解放天性说起  15-18
  第二节制感——节制感官刺激  18-20
  第三节一种错误的习惯  20-24
第三章去除倾听第二阶段的障碍  24-31
  第一节是否需要“创造”体验  24-28
  第二节难以“再生”的倾听  28-29
  第三节看似重复，实则全新的倾听过程  29-31
第四章倾听的对象和技巧  31-43
  第一节记忆——五感信息的仓库  31-33
  第二节内听和外听  33
  第三节外听——接受来自对手和舞台的信息——九个身体视点  33-39
  第四节内听——倾听储藏在“我”中的声音  39-41
  第五节内外听的相互作用  41-42
  第六节倾听身体的冲动——倾听和反动作的临界点  42-43
第五章倾听的正确态度——并非索取  43-45
结语  45-46
参考文献  46-47
攻读学位期间公开发表的论文和参与创作的实践  47-48
致谢  48

会倾听的演员

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