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现代传媒对大学生思想政治教育的作用研究

作　者: 王永莉
导　师: 郭松江
学　校: 中南民族大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 现代传媒大学生思想政治教育作用建设途径
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要

现代传媒对大学生思想政治教育的影响越来越大，已经成为思想政治教育活动开展的物质基础和重要的社会保障。对于拓宽大学生思想政治教育途径，提高大学生思想政治教育的实效性具有非常重要的意义。本文对大学生运用现代传媒相关载体形式的现状及影响、前景进行了全面的研究，对如何更好的使现代传媒发挥对大学生思想政治教育的作用进行了深入的探讨。论文始终坚持以马克思主义理论为指导、以社会主义舆论为导向，融合相关理论并对现代传媒载体形式，如网络传播媒体、手机信息媒体、数字报刊媒体等几种主要现代传媒形式进行了实际的介绍和分析，同时对这几种现代传媒形式与大学生思想政治教育的关系进行了深入的梳理，从而总结出现代传媒对大学生的积极作用和消极作用各表现在哪些方面。根据现代传媒对大学生思想政治教育的积极作用和消极作用的结果以及现代传媒未来的发展，对现代传媒建设提出了相应的对策。总体来看，全文是在对现代传媒基本形式：网络传播媒体、手机信息媒体、数字报刊媒体等几种主要形式论述的基础上，从“现代媒体特征、功能、现代传媒与大学生思想政治教育之间的关系、现代传媒促进大学生思想政治教育的作用及建设途径上构筑起了整篇文章的理论体系，通过现代传媒对大学生思想政治教育的作用研究，充分展示了现代传媒与大学生思想政治教育的密切关系。

全文目录

摘要  9-10
Abstract  10-12
导言  12-19
  一、研究缘由和意义  12-14
    （一）选题缘由  12-13
    （二）研究意义  13-14
  二、国内外相关文献综述  14-16
    （一）现代传媒对大学生思想政治教育的影响研究  14-15
    （二）现代传媒形式及特征研究  15
    （三）现代传媒对大学生思想政治教育的作用研究  15-16
    （四）现代传媒促进大学生思想政治教育的建设途径研究  16
  三、研究目标和内容  16-17
    （一）研究目标  16-17
    （二）研究内容  17
  四、研究方法  17
  五、论文创新点  17-19
第一章现代传媒概述  19-34
  一、现代传媒的内涵及功能  19-24
    （一）现代传媒的内涵  19-20
    （二）现代传媒的功能  20-21
    （三）现代传媒与传统媒体的比较  21-24
  二、现代传媒的形式  24-27
    （一）网络传播媒体  24-25
    （二）手机信息媒体  25-26
    （三）数字报刊媒体  26-27
  三、现代传媒的特征  27-30
    （一）信息传播的快捷性  27
    （二）传播形式的新颖性  27-28
    （三）传媒内容的丰富性  28-29
    （四）内容交流的融合性  29-30
  四、现代传媒的发展  30-33
    （一）内容新颖紧扣时代的脉搏  30-31
    （二）形式发展呈现动态新变化  31-32
    （三）渠道拓展具有发散力特征  32-33
  五、本章小结  33-34
第二章现代传媒与大学生思想政治教育的关系  34-43
  一、现代传媒是大学生思想政治教育的重要载体  34-36
    （一）承载大学生思想政治教育的重要功能  34-35
    （二）联系社会与大学生思想政治教育的纽带  35-36
    （三）开辟大学生思想政治教育的第二课堂  36
  二、现代传媒扩展了大学生思想政治教育的形式  36-39
    （一）实现了大学生思想政治教育途径的多样化  36-37
    （二）形成了大学生思想政治教育方式的新变化  37-38
    （三）促进了大学生思想政治教育结构的层次化  38-39
  三、现代传媒促进了大学生思想政治教育观念的转变  39-42
    （一）大学生思想政治教育舆论引导观念上的转变  39-41
    （二）大学生思想政治教育诚信彰显观念上的转变  41
    （三）大学生思想政治教育信息资源观念上的转变  41-42
  四、本章小结  42-43
第三章现代传媒对大学生思想政治教育的影响  43-57
  一、现代传媒对大学生影响的现状分析  43-47
    （一）大学生接受现代传媒信息的状况  43-45
    （二）现代传媒与大学生思想的紧密联系  45-46
    （三）现代传媒与大学生生活的紧密联系  46-47
  二、现代传媒对大学生思想政治教育的积极作用  47-52
    （一）宣传大学生思想政治教育方针政策  47-48
    （二）树立大学生思想政治教育舆论导向  48-50
    （三）弘扬大学生思想政治教育丰硕成果  50-51
    （四）增加大学生思想政治教育学习内容  51-52
  三、现代传媒对大学生思想政治教育的消极作用  52-55
    （一）传媒形式的冲击使大学生思想政治教育工作受到挑战  52-53
    （二）传媒信息的多元化弱化了大学生主流意识形态  53-54
    （三）传媒泛娱乐化倾向影响了大学生生活价值取向  54-55
  四、本章小结  55-57
第四章现代传媒促进大学生思想政治教育的建设途径  57-70
  一、坚持现代传媒思想政治方向  57-60
    （一）加强现代传媒社会主义舆论导向  57-58
    （二）强化现代传媒思想道德观宣传方向  58-59
    （三）实现现代传媒信息法律规范化  59-60
  二、提升现代传媒工作者思想技术水平  60-63
    （一）提升传媒工作者思想政治素养  60-61
    （二）提升传媒工作者职业道德观念  61-62
    （三）提升传媒工作者专业技术能力  62-63
  三、拓展现代传媒传播影响路径  63-66
    （一）努力探索信息传播对象的多元化渠道  63-64
    （二）不断扩展信息发散影响形式的新路径  64-65
    （三）深入推进信息与大学生思想生活的广泛融合  65-66
  四、提升现代传媒传播效果质量  66-69
    （一）坚持传媒政治方向,引导大学生健康成长  66-67
    （二）丰富传媒多彩内容,满足大学生信息多元化需求  67-68
    （三）树立传媒公正诚信,深化大学生社会公信力认识  68-69
  五、本章小结  69-70
结语  70-71
参考文献  71-74
致谢  74-75
附录在读期间发表的学术论文与研究成果  75

现代传媒对大学生思想政治教育的作用研究

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