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语文学案教学模式的反思及对策-以《我的母亲》学案教学为例

作　者: 容春柳
导　师: 李丽华
学　校: 广州大学
专　业: 学科教学
关键词: 语文学案教学反思对策《我的母亲》
分类号: G623.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 52次
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内容摘要

在倡导素质教育的今天,需要一种新的教学模式来改变传统的教案教学模式,学案教学模式应用而生。目前,成功经验在各地都开始试行,并先后取得了不少的成绩。但在实际的学案教学中产生了各种各样的问题,有的问题还严重影响着学案教学模式的成效。为此,对学案教学改革过程中应该注意问题的研究,不仅可以完善学案教学的理论体系,而且具有非常重要的教学实践指导意义,从而更利于深化改革,促进发展。在语文教学中采用学案教学，不但提高了学习效率，还能够充分调动学生的主动性、积极性，发展学生的创造思维，为学生发散性思维和创造性能力的发展提供了极大的可能性。本文共四章。第一章绪论提出问题，介绍学案教学研究背景，国内外研究现状和研究意义目的，方法与思路；第二章解释有关学案教学的核心概念，阐释学案教学的理论依据和以《我的母亲》学案教学为例介绍学案教学的具体环节；第三章，是指出在实际操作中学案教学模式出现的问题；第四章则是提出解决学案教学问题的对策，使学案教学更好地运用。学案教学模式成了一种趋势，如何更好地发挥学案教学模式的特点，是我们一线教师不断探索和深思的问题。

全文目录

中文摘要  4-5
Abstract  5-7
第一章绪论  7-14
  一．研究背景  7-8
  二．国内外研究现状  8-9
  三．研究意义和目的  9-11
  四．研究方法与思路  11-14
第二章学案教学模式的特征及优点分析  14-38
  一．学案教学概念的界定  14-15
  二．学案教学的理论基础  15-17
  三．实施学案教学的优势  17-23
  四．学案教学的具体环节——以《我的母亲》学案教学为例  23-38
第三章关于学案教学模式效果及出现的问题  38-47
  一．实施学案教学的效果  38-41
  二．学案教学出现的问题  41-47
第四章解决学案教学问题的对策  47-52
  一．更新观念强化理论  47-48
  二．灵活应变适应情况  48
  三．注重引导更易掌握  48-50
  四．做好评价查找不足  50
  五．交流学习优化学案  50-51
  六．落实制度后勤保障  51-52
结语  52-53
参考文献  53-54
致谢  54

语文学案教学模式的反思及对策-以《我的母亲》学案教学为例

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