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政府规制视角下的高校负债问题研究
作 者: 宋颖
导 师: 张红凤
学 校: 山东经济学院
专 业: 劳动经济学
关键词: 高校负债 政府规制 机制
分类号: G647.5
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
目前,中国处于经济转型时期,国民经济运行中出现了很多新情况、新问题,在高等教育领域也不例外。特别是自1999年高校大规模扩招以来,许多高校获得快速发展的同时,出现了财务危机。资金短缺成为困扰高校发展的重大问题,相应地负债运营成为高等教育领域的普遍现象。如果高校进入还贷高峰期,但因缺少还贷资金而影响其正常运行,高等教育的可持续发展将受到严重威胁,高校教育事业的发展就会普遍受到社会各方的问责。近年来高校负债问题的有效解决备受关注,研究呈现逐年增多的趋势。这些研究从多个角度和层面、采用不同方法对高校负债问题进行了剖析,而鲜有从政府规制的视角进行。而本文认为,政府作为高校的所有者,有责任和义务对高校融资、财务会计等行为行使规制权,所以有必要从政府规制视角下来分析高校负债问题。本文在研究相关理论的基础上,首先从政府规制高校负债的动因入手,建立了高校、银行和政府的动态博弈模型,通过模型分析得知:政府在各个博弈过程中始终处于弱势地位,如不采取规制措施,将最终承担负债风险。然后论述了政府对高校负债规制的变革,并分析了变革过程中存在的问题,如规制成本过高,教育不公平等等。最后,本文在前面研究的基础上,为进一步完善规制绩效,提出了建立政府对高校负债规制的长效机制的路径,并构建了高校融资的激励相容约束和参与约束模型,为政府激励和约束高校融资提供技术条件,以促使高校适度负债和高等教育事业的可持续发展。
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全文目录
内容摘要 5-6 Abstract 6-9 第1章 导论 9-17 1.1 选题背景和研究意义 9 1.2 国内外研究现状 9-13 1.2.1 国外研究现状 9-11 1.2.2 国内研究现状 11-13 1.3 研究内容框架和创新点 13-15 1.3.1 研究内容框架 13-15 1.3.2 论文创新点 15 1.4 研究方法 15-17 第2章 相关理论基础 17-26 2.1 准公共品理论与高等教育产品属性 17-18 2.1.1 准公共产品内涵 17 2.1.2 高等教育产品属性 17-18 2.2 预算软约束理论与高校的预算软约束 18-19 2.2.1 预算软约束内涵 18 2.2.2 预算软约束的成因 18-19 2.2.3 高校的预算软约束 19 2.3 委托—代理理论与“公众—政府—学校”的委托—代理关系 19-21 2.3.1 委托—代理理论内涵 19-20 2.3.2 “公众—政府—学校”的委托—代理关系 20-21 2.4 政府规制理论 21-24 2.4.1 政府规制的内涵 21-22 2.4.2 政府规制的原因 22-23 2.4.3 政府规制的分类 23-24 2.5 高校负债的概念约定 24-26 2.5.1 高校的概念约定 24 2.5.2 负债的概念约定 24-26 第3章 政府对高校负债的规制动因分析 26-32 3.1 高校与政府的特殊关系 26-27 3.2 负债风险转嫁 27-30 3.2.1 转嫁途径 27 3.2.2 动态博弈模型的构建 27-30 3.3 高校负债引发的负面效应 30-32 3.3.1 高校财务负担 30 3.3.2 教学科研事业受影响 30-31 3.3.3 高校声誉受损 31-32 第4章 高校负债的规制变革 32-38 4.1 高校负债的规制变革阶段分析 32-33 4.1.1 “默许”阶段(1999 年~2004 年) 32 4.1.2 “有为”阶段(2004 年至今) 32-33 4.2 规制变革中存在的问题 33-38 4.2.1 规制高校经费的法律缺失 34 4.2.2 政府对高等教育财政投入不足 34-35 4.2.3 规制成本过高 35-36 4.2.4 产生寻租行为和教育不公平 36 4.2.5 缺乏对规制结果的及时评估 36-38 第5章 构建政府对高校负债规制的长效机制 38-44 5.1 调整政府教育投入比例和完善地方政府教育投入的法规 38-39 5.2 建立对高校的激励与约束机制 39-41 5.3 加强贷后规制和审计规制 41-42 5.4 完善税收政策和教育捐赠法规 42 5.5 改革教育拨款体制和政绩考核体制 42-44 结论与展望 44-45 参考文献 45-47 攻读硕士学位期间发表的学术成果 47-48 致谢 48
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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