学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

学龄儿童英语教学策略研究

作　者: 张健
导　师: 郑白玲
学　校: 四川外语学院
专　业: 课程与教学论
关键词: 学龄儿童英语教学
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 320次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

随着中国改革开放的深入,社会对英语这一交际工具的掌握和使用能力提出了更高的要求。英语作为一种技能越来越受到广泛的重视。当前,英语基础教育受到了上至国家教委,下至基层学校的一致重视,为满足基础教育改革和发展的需要,教育界提出了一系列相关的新理念、新要求和新的改革方案。但是,在我国义务教育小学阶段,英语基础教育的效果却不容乐观,在教育理念和教学方法上存在很多问题,这也是本文研究的出发点。论文通过对中国知网(CNKI)的搜索,查阅了有关儿童英语教学的各种文献,找出论文研究的角度和论据,为论文的立意和现实意义提供强有力的理论支撑。同时,有针对性地开展儿童英语教学的调查,了解儿童英语教学过程在所遇到的各种问题,经过调查分析得出结论——儿童英语教学要综合考虑各方面因素,不仅要培养学龄儿童英语语言学习的兴趣,更要提高其英语学习技能,从而使教学达到预期的效果。本论文通过运用文献法、调查法,对重庆市烈士墓小学英语教学现状进行调查分析,以找出我国学龄儿童英语学习过程中普遍存在的问题,并结合实际情况,提出切实可行的学龄儿童英语教学策略。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-7
1. 绪论  7-16
  1.1 研究背景  7
  1.2 研究意义  7-8
  1.3 相关概念界定  8-10
    1.3.1 情感教学  8
    1.3.2 成就感教学  8-9
    1.3.3 兴趣教学  9
    1.3.4 关键期假设说  9-10
  1.4 文献综述  10-15
    1.4.1 国外教学策略研究  10-11
    1.4.2 国内教学策略研究  11-12
    1.4.3 国内外学龄儿童英语教学策略研究  12-15
  1.5 本文的研究思路和方法  15-16
    1.5.1 研究思路  15
    1.5.2 研究方法  15-16
2. 重庆市烈士墓小学学龄儿童英语教学现状分析  16-24
  2.1 调查对象  16
  2.2 调查方法  16-17
  2.3 调查结果  17-24
    2.3.1 英语教师专业素质调查分析  17-18
    2.3.2 英语教师教学方式、观念调查分析  18-20
    2.3.3 学龄儿童英语学习兴趣调查分析  20
    2.3.4 学龄儿童英语学习态度调查分析  20-21
    2.3.5 英语教师与学龄儿童互动情况调查分析  21-23
    2.3.6 学龄儿童英语学习不良习惯调查分析  23-24
3. 重庆市烈士墓小学学龄儿童英语教学存在问题分析  24-27
  3.1 英语教师专业素质普遍不高  24
  3.2 课堂教学方式单一，教学方法不够灵活多样  24-25
  3.3 忽视了对学生学习兴趣的培养  25
  3.4 学龄儿童英语学习的自主性较差  25
  3.5 学龄儿童与教师不能够很好互动  25-26
  3.6 学龄儿童英语学习不良习惯较多  26-27
4. 学龄儿童英语教学策略分析  27-42
  4.1 全面提高英语教师自身专业素质  27-28
    4.1.1 不断更新知识结构  27
    4.1.2 培养精湛的语言表达能力  27-28
    4.1.3 提高课程开发能力和科研水平  28
  4.2 采取兴趣教学策略培养儿童的学习兴趣  28-33
    4.2.1 直接法(The Direct Method)  28-29
    4.2.2 听说法(Aural—Oral Method)  29-30
    4.2.3 暗示法(Implicit Method)  30-33
  4.3 运用成就感教学策略培养学龄儿童的自主性  33-34
    4.3.1 成就感教学见证分析  33-34
    4.3.2 成就感教学评价分析  34
    4.3.3 成就感教学自主学习分析  34
  4.4 利用情感教学策略进行有效的师生互动  34-37
    4.4.1 情感教学环境分析  35
    4.4.2 情感教学信息分析  35-36
    4.4.3 情感教学气氛分析  36-37
  4.5 注重语音教学方法的选择  37-39
    4.5.1 注重教学中的示范作用  37
    4.5.2 注重教学中模仿的作用  37-38
    4.5.3 注重教学中多种方法的尝试  38-39
  4.6 培养学龄儿童良好的学习习惯  39-42
5. 结语  42-43
参考文献  43-45
附录A:问卷调查  45-47
致谢  47

学龄儿童英语教学策略研究

内容摘要

全文目录

相似论文