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郑州市高等职业院校体育教学现状的调查与分析
作 者: 许晶晶
导 师: 黄爱峰
学 校: 华中师范大学
专 业: 运动训练
关键词: 郑州市 高职院校 体育教学 现状
分类号: G807.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 69次
引 用: 0次
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内容摘要
本文通过对郑州市高职院校公共体育教学的研究,一方面可以为各高职院校体育教学实践提供参考,另一方面可以为今后高职院校体育教学改革发展提出可行性建议。为郑州市高职院校学校体育的健康可持续发展,为培养德、智、体、美全面发展的高素质、技能型人才服务。本文采用文献资料法、访谈法和问卷调查法等,选取了郑州市5所高职院校对其体育教学现状进行调查分析。针对各院校教师和学生一共设计了两套调查问卷,分别对高职院校的体育师资、体育教学计划和大纲实施现状、体育经费、体育教学方法与手段、学生对体育教学的认知情况等方面进行调查分析。共发放436份调查问卷,回收373份,剔除无效问卷,共采用有效问卷358份进行研究。将统计数据与国家要求标准及相关文献对比分析与研究得知:郑州市高职院校体育教学在制定教学计划,执行教学大纲和教材使用上比较规范,在教学形式上大多采用先进的教学形式并呈现多样化,选项课内容设置丰富。从中也发现还存在诸多问题:体育教学缺乏有效的监管;体育教师缺乏,师资队伍建设不平衡,科研能力较差;体育教学经费欠缺,场馆、器材设备不足;学生对体育教学改革效果满意度偏低;体育教学没有突出高职院校学生职业特点及需要。针对以上发现的问题,并依据我国的教育方针,结合高等职业教育的性质与特色,根据郑州市高职院校实际情况提出以下建议:加强对郑州市高职院校体育教学的监管;加大师资队伍建设的力度;加大对体育教学经费、场馆和器材的投入;体育课教学要与时俱进,不断创新;高职院校体育教学要与学生职业相结合。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-8 目录 8-10 1 前言 10-14 1.1 研究意义 10-11 1.2 问题提出 11 1.3 高职院校体育教学研究文献综述 11-14 1.3.1 高职院校体育教学指导思想方面的研究 11 1.3.2 高职院校的体育教学内容及方法方面的研究 11-12 1.3.3 高职院校的体育教材方面的研究 12 1.3.4 高职院校的体育师资方面的研究 12 1.3.5 高职院校体育科学研究方面的研究 12 1.3.6 高职院校体育课程方面的研究 12-14 2 研究对象与方法 14-16 2.1 研究对象 14 2.2 研究方法 14-16 2.2.1 文献资料法 14 2.2.2 访谈法 14 2.2.3 问卷调查法 14-15 2.2.4 逻辑分析法 15 2.2.5 数理统计法 15-16 3 研究结果与分析 16-31 3.1 郑州市高职院校体育教学现状分析 16-19 3.1.1 体育教学计划、大纲、教材使用现状 16-17 3.1.2 体育教学具体实施现状 17-19 3.2 郑州市高职院校体育师资现状分析 19-23 3.2.1 体育教师年龄结构 19-20 3.2.2 体育教师学历结构 20 3.2.3 体育教师职称结构 20-21 3.2.4 体育教师继续教育现状 21 3.2.5 体育教师科研现状 21-22 3.2.6 体育教师的工作量现状 22-23 3.3 郑州市高职院校体育运动场馆、器材、经费现状分析 23-25 3.3.1 体育运动场馆、器材现状 23-24 3.3.2 体育经费现状 24-25 3.4 郑州市高职院校学生对体育教学认知现状分析 25-31 3.4.1 学生体育课兴趣现状调查 25-27 3.4.2 学生对体育教学的满意度现状调查 27 3.4.3 体育教学对学生影响的现状调查 27-31 4 结论与建议 31-34 4.1 结论 31-32 4.1.1 体育教学缺乏有效的监管 31 4.1.2 体育教师缺乏,师资队伍建设不平衡,科研能力较差 31 4.1.3 体育教学经费欠缺,场馆、器材设备不足 31 4.1.4 学生对体育教学改革效果满意度偏低 31-32 4.1.5 体育教学没有突出高职院校学生职业特点及需要 32 4.2 建议 32-34 4.2.1 加强对郑州市高职院校体育教学的监管 32 4.2.2 加大体育师资队伍建设的力度 32 4.2.3 加大对体育教学经费、场馆和器材的投入 32 4.2.4 体育课教学要与时俱进,不断创新 32-33 4.2.5 高职院校体育教学要与学生职业相结合 33-34 参考文献 34-37 附录 37-42 致谢 42
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
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