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清水县初中美术教育现状与发展对策的研究

作　者: 谢军
导　师: 姜文学
学　校: 天津师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 初中美术教育 现状 发展对策 创新 审美教育 多媒体教学
分类号: G633.955
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 71次
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内容摘要


经济地快速展,人民生活水平地不断提高,美术教育也有了重大的发展,原有刻板的教学理念已经开始慢慢地淡出人们的视线,随之而来的是更多开创性教育理念的涌入。就其初中美术教育也开始转向培养受教育者的审美能力和创造能力。那么从就目前来看,未来中国美术教育培养什么样的人才,思路也在慢慢地走向成熟。较之以前那种只注重培养基础技能的表现方法已开始不再适合新世纪美术人才的培养方向,我们应该寻找新出路,培养更多的创新型美术人才。不过仟何一门学科地转变都是需要一个漫长而艰辛的过程。目前全国各地都在努力的寻求转型,有些地区已经成功的转型,走出了一条适合自身又符合当下美术教育理念的教学方法。但对于欠发达地区的美术教育来说,目前仍然处于一个盲目而混乱的状态。人身体上的每个部位都有它存在的理由,每个器官都发挥着其各自的功能,没有哪个是用来当作摆设的。各门学科的设置也是一样,每门学科都是经历了长时间的考验及其历史的验证,都具有其科学性、合理性,都能体现学科的存在价值,美术学科也不例外。但就目前而言,清水县的美术教育仍然处于比较尴尬的地位,学校只是把美术课当作完成教学的任务来对待,对于美术教育的投入较少。形式上美术课程是存在的,但是他们全然不会去顾及美术教育的教学质量以及学生的掌握程度。虽然教材中的美术作品很精美,但往往距离学生的生活比较远,这些都阻碍了清水县美术教育事业的发展。因此,本文通过分析清水地区初中美术教育现状,研究初中美术教育发展的对策,从而初步形成具有地区特色的美术教育新思路,进而促进清水县初中美术教育更好地实施。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-7
目录  7-9
第一章 ：清水县城乡初中美术教育现状分析  9-21
  1.1 清水县的基本概况  9
  1.2 清水县初中美术教育的实施情况  9-12
    1.2.1 师资力量  9
    1.2.2 传统的教学观念、陈旧的教学手段  9-10
    1.2.3 多媒体教学在美术学科中的实施情况  10-12
  1.3 初中美术教育实施过程中存在的问题  12-16
    1.3.1 忽视初中美术教育的重要性,使之在各学科中处于尴尬地位  12-13
    1.3.2 美术新课程改革实施过程中的瓶颈  13-14
    1.3.3 对于学生审美教育的淡化  14-15
    1.3.4 美术教学配套设施单一  15-16
  1.4 教师、学生及家长对初中美术教育的看法  16-21
    1.4.1 教师自身对于从事美术教育工作现状的看法  16-18
    1.4.2 学生对于美术学习的兴趣、重视程度及其看法  18-19
    1.4.3 学生在美术课程中对各种教学手段的认可度  19-20
    1.4.4 学生对于美术课堂教学的接受程度  20
    1.4.5 家长对于初中美术教育的思想观念及其看法  20-21
第二章 ：初中美术教育发展对策的研究  21-32
  2.1 主管部门应加大对初中美术教育的投入,并且正确认识初中美术教育的重要地位,同时认真落实中学美术教育的指导思想  21-22
  2.2 学校应重视对于审美教育的培养  22-23
  2.3 提高美术教师的专业和文化素质加大美术教师的教学技能培训  23-24
  2.4 加强现代多媒体技术在美术教学中的应用  24-25
    2.4.1 加强现代多媒体技术培训工作  24
    2.4.2 通过多媒体的直观教学演示突破教学中的重点难点  24
    2.4.3 制定科学、合理、有效的评价方法  24-25
  2.5 建立、建全科学、规范、可行的学校美术教育、学生学习的评估标准、细则和评定办法  25-27
  2.6 优化美术教学结构  27-28
  2.7 加强创造性教学模式的开展  28-29
    2.7.1 构建丰富活泼的课堂形式  28-29
    2.7.2 因材施教、因地制宜,走出教室,加强创造性教学的培养  29
  2.8 营造校园艺术教育氛围,加强美术教学的配套设施  29-30
  2.9 挖掘当地本土资源,丰富美术教学内容  30-32
    2.9.1 天水麦积山石窟艺术欣赏  30
    2.9.2 红浆泥在泥塑教学中的应用  30-31
    2.9.3 雕刻艺术——庞公石、根雕  31-32
    2.9.4 让当地民间剪纸艺术走进中学课堂  32
    2.9.5 乡土素材在美术教学中的应用  32
第三章 ：总结  32-34
参考文献  34-35
致谢  35

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
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