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针对韩国学生的汉语新外来词教学研究

作　者: 朴钟安
导　师: 张捷鸿
学　校: 山东师范大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 外来词对外汉语教学针对韩国人的外来词教学
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 31次
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内容摘要

当代中国正处于改革开放的新时期,向全世界敞开着大门,伴随着中外经济、文化的多层次、多渠道交流,语言也在不断发展变化。在全球一体化的大背景下,语言中最活跃的就是词汇中的外来词了。外来词一直以来都在汉语的词汇系统中有着重要地位。大众文化的交流加快了新事物和新概念的传入,丰富了外来词的数量和种类,提高了外来词的使用频率,尤其是在餐饮、体育、影视、网络等与日常生活有着密切关系的领域中,外来语的使用更多。这些外来词通过大众媒体在生活中传播,在日常生活中被广泛地运用,快速融合到了中国人的语言生活里,成为外国学生学习汉语必不可少的一部分。韩国属于汉字文化圈,韩语中存在大量的汉字词和音译外来词,这既对韩国学生学习汉语中的新外来词产生了有利影响,也产生了不利影响。本文把针对韩国学生的汉语新外来词的教学作为研究重点,根据韩语的特点和学生的学习需求,分析韩国学生学习汉语新外来词的优势和难点,将外来词的研究和汉语教学结合起来,提出针对韩国学生学习汉语外来词的有效的教学方法。

全文目录

中文摘要  7-8
ABSTRACT  8-9
第一章绪论  9-15
  1.1 研究目的  9-10
  1.2 研究方法  10
  1.3 相关的研究综述  10-15
    1.3.1 关于外来词本体的文献综述  10-13
    1.3.2 关于对外汉语外来词教学的文献综述  13-15
第二章汉语外来词概述  15-28
  2.1 汉语外来词的输入历史  15
  2.2 外来词进入现代汉语的主要形式  15-19
    2.2.1 音译外来词  16
    2.2.2 音意兼译  16-17
    2.2.3 音译后加汉语语素外来词  17
    2.2.4 借形外来词  17-19
  2.3 汉语新外来词的特点  19-21
    2.3.1 时代性  19-20
    2.3.2 广泛性  20
    2.3.3 实用性  20-21
    2.3.4 网络化  21
  2.4 汉语新外来词的分类  21-28
    2.4.1 影视娱乐类  22
    2.4.2 体育运动类  22-23
    2.4.3 政治经济类  23-24
    2.4.4 科学教育类  24-25
    2.4.5 消费生活类  25
    2.4.6 餐饮文化  25-26
    2.4.7 外国品牌  26-27
    2.4.8 国名、地名、人名  27-28
第三章韩国学生学习汉语新外来词的需求、优势及难点  28-33
  3.1 学习汉语新外来词的需求非常迫切  28
  3.2 韩国学生学习汉语新外来词的优势  28-30
    3.2.1 韩汉词汇中通用外来词较多  28-29
    3.2.2 受日本文化的影响  29-30
  3.3 韩国学生学习汉语新外来词的难点  30-33
    3.3.1 汉语新外来词的不规范性  30-31
    3.3.2 汉字失去表意功能造成的困惑  31
    3.3.3 韩语的母语负迁移  31-33
第四章韩国学生汉语新外来词学习情况调查与分析  33-37
  4.1 调查方式和调查问卷形式  33-34
  4.2 数据统计  34-35
  4.3 统计分析  35-37
第五章汉语新外来词的教学建议  37-53
  5.1 对比法  37-39
  5.2 语素联想法  39-40
  5.3 游戏学习法  40-45
    5.3.1 通过游戏学习的效果  40-41
    5.3.2 游戏学习的注意事项  41
    5.3.3 游戏学习法的几个示例  41-45
  5.4 音频教学  45-49
    5.4.1 音频教学的效果  46
    5.4.2 通过音频教学的注意事项  46
    5.4.3 教学设计提示  46-49
  5.5 视频教学  49-53
    5.5.1 利用广告教学的优势  49-50
    5.5.2 利用广告教学的注意事项  50-51
    5.5.3 利用视频广告教学的设计方案  51-53
结语  53-54
附录1  54-57
附录2  57-61
附录3  61-62
附录4  62-63
注释和参考文献  63-65
致谢  65

针对韩国学生的汉语新外来词教学研究

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