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县域义务教育均衡发展问题研究

作　者: 刘凡光
导　师: 周书灿
学　校: 苏州大学
专　业: 学科教学
关键词: 县域义务教育均衡发展
分类号: G522.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

均衡发展已成为义务教育发展的新趋势和新要求。义务教育均衡发展是一个逐步推进的过程,限于经济社会发展水平,以及“以县为主”教育管理体制的深入推进,当前,我国义务教育均衡发展的重要任务是实现区域内均衡目标。本文首先对义务教育均衡发展相关问题的研究现状进行了简要梳理,接着通过问卷调查、文献回顾、数据搜集等方式,具体分析了洪泽县义务教育均衡发展的现状及存在的主要问题,通过对城乡校际之间在办学规模、硬件条件、师资队伍、教学质量等方面的差异研究,说明洪泽县义务教育非均衡发展的突出表现,并进一步分析了义务教育非均衡发展带来的不利影响。最后提出了促进洪泽县义务教育均衡发展的策略。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
绪论  8-13
  一、研究背景  8
  二、研究目的和意义  8-10
  三、文献综述  10-12
  四、研究方法  12-13
第一章洪泽县义务教育发展的现状  13-19
  第一节近年来洪泽县经济社会及教育发展概况  13-15
    一、洪泽县经济社会发展情况  13
    二、教育发展情况  13-15
  第二节洪泽县乡镇学校面临的困境  15-16
    一、生源状况不容乐观  15
    二、德育环境越来越严峻  15
    三、教师心态有一定波动  15
    四、教师整体科研投入不足  15
    五、校本课程资源开发进程滞后  15-16
  第三节近年来洪泽县促进义务教育均衡发展的探索  16-19
    一、洪泽县推进义务教育均衡发展采取的主要措施  16
    二、对上述措施的问题分析  16-19
第二章洪泽县义务教育非均衡的调查及原因分析  19-31
  第一节研究设计  19-20
    一、研究思路  19
    二、研究对象  19
    三、研究问题  19-20
  第二节洪泽县义务教育均衡发展现状调查  20-27
    一、办学规模情况调查  20-22
    二、办学硬件条件情况调查  22-23
    三、师资队伍情况调查  23-24
    四、教学质量情况调查  24-27
  第三节洪泽县义务教育非均衡发展原因分析  27
    一、历史原因  27
    二、经济发展水平的原因  27
  第四节洪泽县义务教育非均衡发展的影响  27-31
    一、教育失衡导致教育不公平  28
    二、教育失衡导致择校和乱收费问题丛生  28-29
    三、教育失衡扩大导致薄弱学校生存艰难  29
    四、教育失衡加大导致教师与学生压力增加  29-30
    五、教育失衡不利于素质教育的开展  30-31
第三章促进洪泽县义务教育均衡发展的策略  31-39
  第一节提高认识明确政府教育主导作用  31-32
    一、转变义务教育育人观念  31-32
    二、正确认识处理经济发展与教育发展的关系  32
  第二节加大投入扩大优质教育资源  32-35
    一、大力改善办学条件  32-33
    二、强化教师队伍建设  33-34
    三、完善集团化办学体制机制  34-35
  第三节优化配置教育资源  35-36
    一、进一步深化教育布局调整  35
    二、重新划分城区中小学施教区  35-36
  第四节加强学校管理规范办学行为  36-37
    一、提升学校管理水平  36
    二、规范办学行为  36-37
  第五节推进学校文化建设  37-39
    一、坚持特色办学理念  38
    二、加强校本资源开发  38-39
结语  39-40
参考文献  40-42
攻读硕士学位期间公开发表的论文  42-43
附录1  43-45
附录2  45-47
后记  47-48

县域义务教育均衡发展问题研究

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