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中国15-18岁青少年服饰文化消费研究

作　者: 尹志红
导　师: 陶辉
学　校: 武汉科技学院
专　业: 设计艺术学
关键词: 青少年服饰文化消费心理特点生理特点审美特点流行趋势
分类号: J523.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

15---18岁这一年龄段的青少年,正处在身体和心理发生巨大变化时期,这个年龄段的青少年有自己独特的文化、价值观和生活方式。从青少年亚文化对主流文化的渗透与价值扩张的角度来看,无论从服装装扮、休闲生活,甚至社会地位、就业方式等,青少年的亚文化反过来影响整个社会文化的趋势越来越明显。于是有人认为“市场经济是青少年经济”,“一个青少年本位文化的时代已经到来”。但社会对青少年服饰消费文化的研究尚比较少见,因此,对这一群体的关注就具有时代性和现代性。首先论文简要介绍了15—18岁这一年龄段的青少年在心理、生理和社会发展方面表现出来的特点及青少年价值观的特点,结合武汉市青少年服饰消费情况调查,分析了现代青少年服饰文化消费现状,总结出现代青少年在服饰文化消费上的几个特点。其次,从青少年生理特点方面阐述了对服饰文化消费的影响。介绍了青少年发育的青春期,青少年的服装分号、体形特点及对自己身材和着装满意程度。从服装三大要素(款式、面料、色彩)方面,详细分析了当代青少年的服饰审美特点。再次,从流行时尚、服装流行趋势、媒体、父母家庭、学校、朋友等角度,多方面详细分析了影响青少年服饰文化消费的因素。最后,阐述了青少年审美教育与现代消费观的确立。先对目前青少年服饰文化消费的误区进行解析,然后引导青少年树立正确的服饰文化消费观,建构社会、家庭、学校协调统一的青少年审美教育工程,培养青少年理性健康消费,注重青少年内在的美。青少年的健康服饰文化消费,不仅反映青少年健康良好的精神面貌,而且也反映出青少年健康的心理状态。本论文不仅对研究青少年服饰文化消费的理论工作者、实践工作者有一定的帮助,而且对从事青少年教育工作者也有一定的启发。

全文目录

中文摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
1 绪论  8-15
  1.1 选题的背景及研究的意义  8-9
  1.2 本课题研究领域国内外的研究动态及发展趋势  9-11
  1.3 研究的目的及意义  11-12
  1.4 本课题采取的研究方案，技术路线  12-15
2 青少年的服饰文化消费心理特征  15-35
  2.1 当代青少年的特点  15-16
  2.2 青少年价值观的研究  16-18
  2.3 青少年的心理特点对服饰文化消费的影响  18-35
    2.3.1 以武汉市高中生为例对青少年服饰消费行为的调查分析  19-27
    2.3.2 青少年的服装消费心理特征主要包括以下几点  27-35
3 青少年的生理特点对服饰文化消费的影响  35-42
  3.1 青少年发育的青春期  35
  3.2 青少年时期的体形特点  35-37
  3.3 青少年对自己身材和着装的满意程度调查  37-38
  3.4 青少年的服装分号  38-39
  3.5 青少年的体型观察  39-40
  3.6 动作引起的体型变化  40-42
4 现代青少年着装的审美特点  42-56
  4.1 青少年着装的六大理念  42
  4.2 现代青少年的流行服饰  42-50
    4.2.1 90 年代中外青少年的流行服饰  42-43
    4.2.2 21 世纪中外青少年的流行服饰  43-48
    4.2.3 以武汉市青少年为例调查青少年喜欢的类型  48-49
    4.2.4 以武汉市青少年为例调查青少年衣柜的构成  49-50
  4.3 适合青少年且青少年喜欢的几种面料  50-51
    4.3.1 青少年正在着装的面料介绍  50
    4.3.2 青少年喜欢的面料  50-51
  4.4 青少年喜欢且适合青少年的几种颜色  51-55
    4.4.1 对颜色特点及青少年喜爱的颜色做以介绍  51-52
    4.4.2 青少年喜爱的几种颜色  52-54
    4.4.3 影响青少年购买服装的因素  54-55
  4.5 需要进一步研究的问题  55-56
5 影响青少年服饰文化消费的因素  56-72
  5.1 时尚对青少年服饰文化消费的影响  56-57
  5.2 服装流行趋势对青少年服饰文化消费的影响  57-60
    5.2.1 简介服装流行趋势  57-59
    5.2.2 以武汉市青少年为例调查分析流行趋势对青少年服装消费的影响  59-60
  5.3 媒体对青少年服饰文化消费的影响  60-64
    5.3.1 对媒体的认识  60-63
    5.3.2 中学生对各种大众媒体的利用  63-64
  5.4 伙伴群体对青少年服饰文化消费的影响  64-65
  5.5 父母家庭对青少年服饰文化消费的影响  65-69
    5.5.1 父母在青少年服装消费上的投资  65-66
    5.5.2 社会家庭环境的不同对青少年服饰消费的影响  66-67
    5.5.3 家庭物质经济的不同对青少年服装消费的影响  67
    5.5.4 父母对青少年服装消费的影响  67-69
  5.6 饮食习惯对青少年服饰文化消费的影响  69
  5.7 政治、经济对青少年服饰文化消费的影响  69-70
  5.8 现代电子产品对青少年服饰文化消费的影响  70-72
6 审美教育与青少年现代服饰消费观的确立  72-77
  6.1 目前15—18 岁青少年服饰文化消费误区解析  72-73
  6.2 构建社会、学校、家庭协调统一的青少年审美教育工程  73-74
  6.3 树立正确服饰消费观  74-76
    6.3.1 引导青少年理性地进行服饰文化消费活动  74-75
    6.3.2 引导青少年健康消费  75-76
  6.4 培养青少年内在的美  76-77
7 结语  77-79
致谢  79-80
参考文献  80-83
附录  83-85

中国15-18岁青少年服饰文化消费研究

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