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数学实验在中学教学中的应用研究

作　者: 徐景文
导　师: 李延林
学　校: 首都师范大学
专　业: 数学教育
关键词: 数学实验 教学
分类号: G633.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2004年
下　载: 205次
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内容摘要


本文系统地阐述了数学实验的发展历程，对数学实验的定义和类型进行了归纳。论文全面分析了数学实验的五大教学功能，在数学实验教学设计的理论基础上，研究提出了中学数学实验教学的一般流程和实施原则、教学方法。在结尾部分，本文就中学数学实验教学和传统数学教学的关系作了进一步说明，指出了目前数学实验教学发展面临的问题和对策，针对我国的教育实际，对中学数学实验教学的前景作了展望。

全文目录


第一章 引言  5-6
第二章 数学实验的背景  6-12
  2.1 数学实验的发展  6-9
  2.2 数学实验的界定  9
  2.3 数学实验的类型  9-12
第三章 数学实验的教学功能  12-19
  3.1 调动学生参与教学过程  12
  3.2 培养动手、应用能力  12-13
  3.3 渗透数学思想方法  13-15
  3.4 培养创新能力  15-16
  3.5 训练发散思维能力  16-19
第四章 数学实验的教学设计  19-29
  4.1 理论基础  19-21
  4.2 一般教学流程  21-24
  4.3 实施原则  24-25
  4.4 教学方法  25-26
  4.5 中学数学实验教学应注意的问题  26-29
第五章 数学实验的冲突与对应  29-31
  5.1 教师认识上的不足  29
  5.2 教学缺乏必要的经验和指导  29
  5.3 学生数学实验的能力较差  29-30
  5.4 现行中考高考模式对数学实验活动的制约  30
  5.5 资金对数学实验的制约  30-31
附录 中学数学实验教学案例  31-41
致谢  41-42
主要参考文献  42-43

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
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