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公务员初任培训中存在的问题及对策研究

作　者: 方凯懿
导　师: 陈虎强
学　校: 湖南师范大学
专　业: 公共管理
关键词: 新录用公务员初任培训问题对策
分类号: D630.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

公务员初任培训是公务员培训中的重要一环,它作为一种导向培训,对公务员今后的工作和发展具有重要的影响。新录用公务员作为贵州省公务员队伍中的一份子,他们不仅承担着公务员应有的职责,而且还承担起满足贵州省经济社会发展需求的重担,所以,对贵州省新录用公务员进行培训,大幅度提高新录用公务员队伍素质,对于全面落实科学发展观,开创贵州省社会主义政治建设、经济建设、文化建设和政府自身建设的新局面具有重要意义。当前贵州省公务员初任培训已取得了一定的成效,新录用公务员队伍素质也有一定的提高,但通过对贵州省公务员初任培训的培训理念、培训主题、培训内容、培训方式、培训评估等5个方面进行分析调查,发现仍然存在一些问题,这些问题严重阻碍了贵州省公务员初任培训工作的开展。因此政府部门有必要采取相应的措施,解决这些问题,促进贵州省公务员初任培训工作的进一步发展。同时必须实现以下几个“创新”：一是观念的创新：要充分认识到公务员初任培训制度的激励功能。二是教育培训系统的创新。三是在法律和政策配套方面的创新。本文运用问卷调查法、文献资料法、比较研究法和理论分析法等研究方法,在总结和借鉴西方国家在新录用公务员培训中的先进经验的基础上,对贵州省公务员初任培训中存在的主要问题以及如何进一步完善有中国特色的公务员初任培训制度等问题进行了探索,以期创建一种新的公务员初任培训的模式,为我国公务员初任培训工作的开展提供有益参考。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
第一章绪论  8-18
  第一节选题背景  8-9
  第二节研究目的与意义  9-11
  第三节国内外研究现状  11-16
  第四节研究方法和论文结构  16-18
第二章公务员初任培训的特点及相关理论概述  18-26
  第一节公务员初任培训的特点  18-19
  第二节公务员初任培训相关概念的界定  19-22
  第三节公务员初任培训及其历史沿革  22-24
  第四节公务员初任培训的必要性  24-26
第三章贵州省公务员初任培训现状调研与结果分析  26-51
  第一节贵州省公务员初任培训的基本情况  26-28
  第二节贵州省公务员初任培训的现状调查分析  28-42
  第三节贵州省公务员初任培训存在的问题分析  42-51
第四章贵州省公务员初任培训存在问题的对策  51-62
  第一节提高对公务员初任培训的重视程度  51-54
  第二节加强公务员初任培训的师资队伍建设  54-56
  第三节注重理论与实际相结合,提高公务员的工作能力  56-57
  第四节构建公务员初任培训的科学模式  57-58
  第五节完善公务员初任培训的质量评估体系  58-62
第五章结论  62-63
参考文献  63-65
附录1:关于贵州省公务员初任培训的调查问卷  65-67
附录2:攻读硕士期间已经发表的论文  67-68
后记  68-69

公务员初任培训中存在的问题及对策研究

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