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大学英语口语课堂教学中学生学习动机激发的策略研究

作　者: 李宁
导　师: 陈红平
学　校: 华北电力大学（河北）
专　业: 英语语言文学
关键词: 动机动机策略英语口语课堂教学
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 316次
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内容摘要

毫无疑问,动机在外语学习中起着重要作用,因此教师的动机激发策略值得更加深入研究。本文的重点便是怎样激发大学生在英语口语课堂中的学习动机。基于相关动机理论和德尔涅伊的动机策略,笔者设计了一份问卷并在大学生中作了调查,同时实施了课堂观察作为补充。根据这些研究结果,动机激发策略被分为三个类别:环境提供策略、目标导向策略和价值增强策略。更重要的是,研究发现了最有效的动机激发策略和类别,它们都在英语口语课堂教学中发挥着重要作用。本次研究为教师在大学口语课堂教学中激发学生学习动机提供了良好的参考。

全文目录

摘要  5
ABSTRACT  5-8
Chapter One Introduction  8-11
  1.1 Research Background  8-9
  1.2 Purpose and Significance of the Research  9
  1.3 Structure of the Thesis  9-11
Chapter Two Literature Review  11-21
  2.1 Motivation Researches Abroad  11-16
    2.1.1 Motivation in Educational Psychology  11-13
    2.1.2 Motivation in Second and Foreign Language Learning  13-14
    2.1.3 Motivational Strategies in the Foreign Language Classroom  14-16
  2.2 Motivation Researches in China  16-21
    2.2.1 Motivation in English Learning  16-19
    2.2.2 Motivational Strategies in the English Classroom  19-21
Chapter Three Research Methodology  21-31
  3.1 Questionnaire  21-27
    3.1.1 Subjects  21-22
    3.1.2 Research Design  22
    3.1.3 Data Analysis and Discussion  22-27
  3.2 Classroom Observation  27-31
    3.2.1 Participants  27
    3.2.2 Procedure  27-28
    3.2.3 Result Discussion  28-31
Chapter Four Motivation-stimulating Strategies in College Oral English Classes  31-52
  4.1 Environment-providing Strategies  31-38
    4.1.1 Being an Effective Teacher  31-35
    4.1.2 Making Best Use of Classroom Resources  35-37
    4.1.3 Setting up Class Norms  37-38
  4.2 Goal-oriented Strategies  38-44
    4.2.1 Negotiating Individual and Group Goals with Students  39-40
    4.2.2 Realizing Goals in Classroom Interaction  40-44
  4.3 Value-enhancing Strategies  44-52
    4.3.1 Showing the Beauty of English Language  45-47
    4.3.2 Experiencing Typical Western Custom  47
    4.3.3 Using Authentic Video Materials  47-49
    4.3.4 Providing Motivational Feedback  49-52
Chapter Five Conclusion  52-56
  5.1 Major Findings  52-54
  5.2 Implications  54-55
  5.3 Limitations and Recommendations  55-56
Bibliography  56-59
Acknowledgements  59-60
Appendix Ⅰ  60-61
Appendix Ⅱ  61-64
Appendix Ⅲ  64-67
在学期间发表的学术论文和参加科研情况  67

大学英语口语课堂教学中学生学习动机激发的策略研究

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