学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

苏教版高中语文课文系统选编特点及教学实施研究

作　者: 张秋华
导　师: 朱崇才
学　校: 南京师范大学
专　业: 语文教学论
关键词: 课文系统选编特点教学实施建议
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 329次
引　用: 2次
阅　读: 论文下载

内容摘要

“为了每一位学生的发展”是新课程的理念，它强调学生的主体地位，是“人文精神”的回归。语文课本作为课程资源的一个重要组成部分，承载着语文教学的主要内容，担负着落实语文教学目标、发挥语文教学功能的重任。2004年秋苏教版高中语文实验教科书(以下简称苏教版语文课本)通过了审查，并在山东和江苏两省使用。苏教版高中语文课本，是根据新课程标准编写的、国家首批通过的五套高中语文新课本之一。我想对这一课本做一些研究与探讨。本文依据新课改的理念，结合苏教版语文课本两年来的教学实践经验撰写。和旧版人教版高中语文课本相比，苏教版语文课本在许多方面都有其鲜明的特点，我认为苏教版语文课文系统的选编特点主要是经典性、时代性、灵活性、开放性、个性和创新性。在教学过程中要体现苏教版语文课文系统的选编特点，就应该领略编写意图，因材施教；尊重个性，多元解读文本。在此基础上，本论文结合自己的教学实践对苏教版语文课本的修订提出了一些建议：(1)要加大开放力度；(2)要进一步贴近学生生活；(3)要增加趣味性；(4)要培养创造性。这些建议意在使苏教版语文课本课文系统的编写更加科学与实用。

全文目录

目录  3-5
摘要  5-6
Abstract  6-7
绪论  7-12
  一、选题理由  7-8
  二、对选文标准的回顾  8-10
  三、旧版人教版高中语文课文选遍特点  10-12
第一章苏教版高中语文课文系统选遍特点  12-28
  第一节典范性和时代性  13-17
    一、选文内涵丰富，具有典范性  14-16
    二、选文密切联系社会生活，体现时代性  16-17
  第二节灵活性和开放性  17-21
    一、编写体例具有灵活性  18-19
    二、倡导开放，拓展学习领域  19-21
  第三节个性和创新性  21-28
    一、尊重生命，富有个性  21-23
    二、用“专题”取代“单元”，富有创新性  23-28
第二章教学实施  28-44
  第一节领略编写意图因材施教  28-37
    一、针对选编特点，采取相应教学策略  28-30
    二、立足文本  30-34
    三、超越文本  34-37
  第二节尊重个性多元解读文本  37-44
    一、让学生走进文本  38-42
    二、鼓励学生多元解读文本  42-44
第三章教学反思和建议  44-59
  第一节教学反思  44-49
    一、选文功能定位问题  44-47
    二、选文趣味性问题  47-49
  第二节建议  49-59
    一、要加大开放力度  49-55
    二、要进一步贴近学生生活  55-56
    三、要增加趣味性  56-57
    四、要培养创造性  57-59
结束语  59-61
参考文献  61-63
附录一  63-65
附录二  65-70
附录三  70-72
后记  72

苏教版高中语文课文系统选编特点及教学实施研究

内容摘要

全文目录

相似论文