学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

论江泽民人才思想

作　者: 陈文真
导　师: 李国安
学　校: 西南师范大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 江泽民人才思想
分类号: F249.20
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
下　载: 161次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

江泽民人才思想是以江泽民为领导核心的中国共产党人运用马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义立场、观点、方法,根据当代世界和中国形势的深刻变化,科学地分析了新形势下人才建设的新情况、新问题、新要求和新任务,总结了社会主义现代化建设中人才工作的基本经验,所提出的关于人才战略、人才标准、人才培养、人才使用和人才管理等一系列的新观点、新论断和新思想,并形成了具有内在逻辑联系的思想理论体系,反映了新的历史条件下人才工作的新特点。江泽民人才思想既是对马克思主义人才理论的继承和发展,也是“三个代表”重要思想体系的有机组成部分。为我国做好新世纪新阶段的人才工作奠定了坚实的理论基础,在现代化建设中发挥了重要作用。研究江泽民人才思想,对于全面把握马克思主义人才理论体系的发展、深入理解“三个代表”重要思想,对于加强人才研究、创新人才理论、促进人的全面发展、培养造就大批社会主义建设人才,对于改进人才工作、创新人才工作新局面具有重要的理论和现实意义。全文共由四个部分组成: 第一部分:江泽民人才思想的形成和发展。分析了江泽民人才思想形成的现实背景、理论来源以及发展过程。世界形势的深刻变化,综合国力的竞争日益激烈和知识经济发展的大趋势,是江泽民人才思想形成的时代背景;中国的现实国情和现代化建设的实践是江泽民人才思想形成的现实条件和实践基础。马克思主义人才思想、毛泽东邓小平人才思想、我国古代近现代人才思想的优秀成果,是江泽民人才思想的理论源泉。江泽民人才思想的形成发展过程大致可分为三个阶段:1989年十三届四中全会以前——准备阶段;党的十三届四中全会到十五大

全文目录

中文摘要  3-5
英文摘要  5-7
文献综述  7-9
前言  9
一、江泽民人才思想的形成和发展  9-20
  (一) 江泽民人才思想形成的现实背景  9-12
  (二) 江泽民人才思想形成的理论渊源  12-18
  (三) 江泽民人才思想形成和发展的过程  18-20
二、江泽民人才思想的主要内容  20-39
  (一) 重视人才的思想  20-26
  (二) 人才标准的思想  26-28
  (三) 人才培养的思想  28-32
  (四) 使用和管理人才的思想  32-39
三、江泽民人才思想的基本特征  39-41
  (一) 科学性  39-40
  (二) 时代性  40
  (三) 创新性  40-41
  (四) 实践性  41
四、江泽民人才思想的理论价值和实践意义  41-45
  (一) 江泽民人才思想是对马克思主义人才理论的继承和发展  41
  (二) 江泽民人才理论是“三个代表”重要思想的重要组成部分  41-42
  (三) 江泽民人才思想对我国人才工作和队伍建设具有重要的指导意义  42-45
参考文献  45-48
后记  48

论江泽民人才思想

内容摘要

全文目录

相似论文