学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

我国案例指导制度问题研究

作　者: 戴瑛
导　师: 汪振江
学　校: 兰州大学
专　业: 法理学
关键词: 案例指导制度指导性案例价值效力比较法构建
分类号: D926
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 139次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

案例指导制度是随着司法不统一现象逐渐被社会关注而浮出水面的,“同案同判”是其通俗表达的法律诉求。案例指导制度的正式提法首次出现在2005年最高人民法院《人民法院第二个五年改革纲要》中,在这之前和以后的近十年间,全国各地司法机关已有多种形式的实践探索。2010年7月20日,最高人民检察院首先出台了关于案例指导工作的规定,内容涉及指导性案件的效力、范围、工作机构等,最高人民法院也于同年11月26日推出了案例指导方面的相关规定。已经初步构建的案例指导制度,旨在将司法实践中实际发挥作用的案例,通过上升为鲜明制度的方式,充分发挥指导性案例对统一法律适用的作用。案例由此从单纯的个案既判力和参考,发展为“指导”今后司法工作的地位,案例指导制度因而在立法和司法实践层面具有多重研究价值。由于这项改革是我国司法机关的一项制度性创新,指导性案例的效力定位成为解决案例指导制度全部问题无法回避的理论基础,是该项制度能否得以有力推动和有效发挥实际作用的关键。而要厘清这一问题,必须从中西方法律统一适用的历史发展背景中还原“判例”在不同法系、国家和传统文化下的本来面目,在回归普适性司法规律的前提下达成制度构建的共识。通过回顾与总结新中国“案例公布制度”和地方司法机关近十年自行发布案例的得失成败,在既有制度框架和现行司法体制的基础上合理确定指导性案例的效力显得尤为重要。笔者在研究分析国内学术界各种观点的基础上,认为将指导性案例效力定位为司法解释,同时与现有的司法解释形式加以分工和区别,有利于案例指导制度的具体落实和长远发展。笔者同时也强调指出,尽管案例指导制度具有明显的进步意义,但作为一项可能长远影响法律统一适用的制度,特别是尚在初期运行的制度,仍然需要在遴选标准、创制主体、选报与审核、公布与废止、文书格式等方面予以明确的规制,处理好该项制度与现有司法制度之间的关系,加快推动相关配套制度的落实,特别是要重视从根本上提高司法自治能力和开放过程,推动我国司法进程始终朝着社会正义的目标不断接近。

我国案例指导制度问题研究

内容摘要

全文目录

相似论文