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中学古代文学作品教学研究

作　者: 刘明生
导　师: 王卫平
学　校: 辽宁师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 古代文学作品 教学 模式 建构
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2001年
下　载: 191次
引　用: 1次
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内容摘要


古代文学作品教学是中学语文教学的一个重要内容。建国以来,古代文学作品入选中学教材与否,实质上是语文教育观念之争。我们认为:古代文学作品在传承优秀的民族文化,弘扬人文精神等方面,至今仍有不可替代的作用。面对新版教材体系中众多的古代文学作品,必须打破课堂教学“满堂灌”“一言堂”的单一串讲模式,用建构主义理论构建多,种教学模式,从而引导中学古代文学作品教学的“百花齐放”。教材的理解,设计,教法的不断创新,完全取决于教师的具体操作。解放教师,才能使教师自觉的由“讲”师向“导”师“人”师的迅速转换。

全文目录


中文摘要  2
一、古代文学作品入选教材与否，实质上是语文教育观念之争  2-5
二、用建构主义理论建立多种教学模式，引导古代文学作品教学的“百花齐放”  5-13
三、解放教师，营造宽松的教学环境，是使教师由“讲” 师向“导”师“人”师转变的重要前提  13-16
Abstract  16
注释:  16-18

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