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江泽民思想政治工作理论创新点研究

作　者: 张静
导　师: 杨绍维
学　校: 燕山大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 思想政治工作 理论 创新 江泽民 科学体系
分类号: D64
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要


共产党的思想政治工作是中国共产党人的优良传统和政治优势。江泽民作为第三代领导集体的核心,高度重视党的思想政治工作。江泽民思想政治工作理论的内容非常丰富,突出表现在他对思想政治工作理论进行了伟大的创新。这种创新体现在江泽民思想政治工作的各个方面,若对这些创新点进行深入研究,把江泽民思想政治工作理论的创新归纳为一个完整的科学体系,将有重大的理论与实践意义。本文以江泽民思想政治工作理论的创新点为研究重点。首先追溯了江泽民思想政治工作理论创新的理论渊源,研究了江泽民思想政治工作理论创新的时代背景,得出:江泽民思想政治工作理论的创新既是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平思想政治工作理论的创造性继承,也是20世纪80年代以来国际国内形势重大影响下的时代产物。第二章是文章的重点,着重从江泽民思想政治工作的理论和实践中提炼出创新点,并按照:工作任务、基本内涵、方针原则、方法途径、领导机制、判断标准来归纳、分析江泽民思想政治工作理论创新的科学体系,得出了江泽民“新要求”、“新拓展”、“新概括”、“新探索”、“新观点”、“新贡献”等六方面理论创新的结论。江泽民思想政治工作理论创新赋予了思想政治工作理论新内容,极大地丰富和发展了党的思想政治工作学说,开创了思想政治工作的新局面。同时,对于实践具有重要的指导意义,对促进我国社会主义精神文明的建设,保证中国特色社会主义市场经济的持续健康发展,以及对我国社会主义和谐社会的构建有重要的指导意义。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-11
导言  11-16
第1章 江泽民思想政治工作理论创新的理论渊源与时代背景  16-30
  1.1 江泽民思想政治工作理论创新的理论渊源  16-23
    1.1.1 继承与发展马克思、恩格斯关于思想政治工作的理论  16-18
    1.1.2 继承与丰富列宁关于思想政治工作的理论  18-19
    1.1.3 继承与创新毛泽东、邓小平关于思想政治工作的理论  19-23
  1.2 江泽民思想政治工作理论创新的时代背景  23-28
    1.2.1 国际背景  23-26
    1.2.2 国内背景  26-28
  1.3 本章小结  28-30
第2章 江泽民思想政治工作理论创新的科学体系  30-54
  2.1 江泽民关于思想政治工作任务的新要求  30-35
    2.1.1 赋予“四有”新人新内涵  30-32
    2.1.2 提出“四以”新任务  32-35
  2.2 江泽民关于思想政治工作基本内涵的新拓展  35-38
    2.2.1 把用邓小平理论武装全党作为思想政治工作的首要任务  35-36
    2.2.2 以整风精神开展“三讲”教育  36-37
    2.2.3 正确解决“四个如何认识”  37-38
  2.3 江泽民关于思想政治工作方针、原则的新概括  38-42
    2.3.1 “坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导”  38-39
    2.3.2 “坚持以经济建设为中心，为全党全国工作大局服务”  39-40
    2.3.3 “坚持从实际出发，增强针对性、实效性和主动性”  40
    2.3.4 “坚持教育与管理相结合”  40-41
    2.3.5 “坚持解决思想问题同解决实际问题相结合”  41-42
    2.3.6 “坚持在党的领导下，依靠全社会共同来做”  42
  2.4 江泽民关于思想政治工作方法途径的新探索  42-47
    2.4.1 坚持正确的舆论导向  43-44
    2.4.2 发挥文化的社会教育功能  44-45
    2.4.3 强调“依法治国”与“以德治国”并举的方略  45-46
    2.4.4 重视和充分运用信息网络技术  46-47
  2.5 江泽民关于思想政治工作领导机制的新观点  47-50
    2.5.1 党要管党，从严治党  47-48
    2.5.2 大力加强党的基层组织建设  48-49
    2.5.3 建设一支高素质的思想政治工作队伍  49-50
  2.6 江泽民关于思想政治工作判断标准的新贡献  50-53
    2.6.1 判断标准的演进  51-52
    2.6.2 “三个代表”重要思想是思想政治工作的出发点和归宿点  52-53
  2.7 本章小结  53-54
第3章 江泽民思想政治工作理论创新的理论贡献与现实意义  54-60
  3.1 理论贡献  54-56
  3.2 现实意义  56-59
    3.2.1 促进社会主义精神文明建设  56-57
    3.2.2 保证社会主义市场经济的持续健康发展  57-58
    3.2.3 指导社会主义和谐社会的构建  58-59
  3.3 本章小结  59-60
结论  60-62
参考文献  62-65
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果  65-66
致谢  66-67
作者简介  67

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中图分类: > 政治、法律 > 中国政治 > 思想政治教育和精神文明建设
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