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江泽民青年思想研究

作　者: 王华敏
导　师: 黄蓉生
学　校: 西南师范大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 青年思想江泽青年工作党的第三代中央领导集体当代中国的马克思主义科学体系继承和发展当代中国青年无产阶级革命家形成与发展
分类号: D432
类　型: 硕士论文
年　份: 2003年
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内容摘要

青年是祖国的未来，民族的希望。赢得青年，才能赢得未来。从某种意义上说，历史上任何一个时代，都没有像今天这样重视和关心青年和青年问题。江泽民作为党的第三代中央领导集体的核心，在对外开放和建设社会主义市场经济的实践过程中，以无产阶级革命家的胆略和远见卓识，始终关注青年、重视青年、教育引导青年，形成了马克思主义青年思想的新成果——江泽民青年思想。江泽民青年思想是由江泽民关于青年和青年工作的一系列谈话、讲话以及第三代中央领导集体有关青年和青年工作的重要文献形成的严整的科学体系，是马克思主义青年思想同当代中国青年实践和时代特征相结合的产物，是对马克思主义青年思想和邓小平青年理论的继承和发展，是当代中国的马克思主义青年思想。研究江泽民青年思想，对于学习和理解江泽民关于青年和青年工作的论述，加强青年研究，创新青年理论，改进青年工作，促进青年全面发展，培养造就社会主义现代化建设所需要的“四有”建设者和接班人，全面建设小康社会，具有极其重要的理论价值和现实意义。《江泽民青年思想研究》力图在借鉴已有成果的基础上，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足时代，着眼培养和造就社会主义现代化合格的建设者和接班人，从哲学视角，整体、全面、系统地分析和归纳江泽民关于青年和青年工作的论述，构建江泽民青年思想的科学体系，进而推动青年理论研究，改进青年工作，指导青年实践，促进青年全面发展。全文由三部分组成：第一部分，江泽民青年思想的形成和发展。这一部分探讨江泽民青年思想形成的时代背景以及江泽民青年思想形成与发展的理论渊源和时段。其中，江泽民青年思想形成与发展的时段是全文的难点。第二部分，江泽民青年思想的主要内容及其基本特征。这是全文的重点。在大量阅读、分析、归纳、研究江泽民关于青年和青年工作的论述以及第三代中央领导集体有关青年和青年工作的重要文献的基础上，运用系统分析法，梳理出江泽民青年思想的主要内容，即：关于青年特点、关于青年地位和作用、关于青年教育、关于青年组织和领导、关于青年运动、关于青年干部、关于青年环境、关于青年成才、关于青年使用、关于青年发展等，力图构建起江泽民青年思想的科学体系。在分析江泽民青年思想的形成和发展及其主要内容的基础上，提炼出江泽民青年思想所具有的鲜明的时代性、浓郁的民族性、深刻的实践性、高度的战略性、显著的发展性等基本特征。第三部分，江泽民青年思想的理论价值和实践意义。这部分是全文的落脚点，从理论和实践两个方面论述江泽民青年思想的价值和意义，即江泽民青年思想继承和发展了马克思主义青年思想，丰富和发展了邓小平青年理论，拓展和升华了“三个代表”重要思想；它是加强青年理论研究的指导思想，是做好青年工作的行动指南，是激励青年全面发展的思想武器。

全文目录

中文摘要  4-6
英文摘要  6-8
文献综述  8-13
一、江泽民青年思想的形成和发展  13-24
  (一) 江泽民青年思想形成的时代背景  13-16
    1 、国际形势的发展  13-15
    2 、中国改革开放形势的发展  15-16
  (二) 江泽民青年思想形成与发展的理论渊源  16-21
    1 、马克思主义青年思想  16-18
    2 、中国青年教育的优秀传统  18-20
    3 、国外青年研究的积极成果  20-21
  (三) 江泽民青年思想形成与发展的时段  21-24
    1 、 1989年十三届四中全会以前  21-22
    2 、 1989年十三届四中全会至1997年党的十五大  22-23
    3 、 1997年党的十五大至今  23-24
二、江泽民青年思想的主要内容及其基本特征  24-49
  (一) 江泽民青年思想的主要内容  24-44
    1 、关于青年特点  24-26
    2 、关于青年地位和作用  26-28
    3 、关于青年教育  28-30
    4 、关于青年组织和领导  30-32
    5 、关于青年运动  32-33
    6 、关于青年干部  33-36
    7 、关于青年环境  36-38
    8 、关于青年成才  38-40
    9 、关于青年使用  40-42
    10 、关于青年发展  42-44
  (二) 江泽民青年思想的基本特征  44-49
    1 、鲜明的时代性  44-45
    2 、浓郁的民族性  45-46
    3 、深刻的实践性  46-47
    4 、高度的战略性  47-48
    5 、显著的发展性  48-49
三、江泽民青年思想的理论价值和实践意义  49-59
  (一) 江泽民青年思想的理论价值  49-53
    1 、继承和发展了马克思主义青年思想  49-50
    2 、丰富和发展了邓小平青年理论  50-51
    3 、拓展和升华了“三个代表”重要思想  51-53
  (二) 江泽民青年思想的实践意义  53-59
    1 、加强青年理论研究的指导思想  54-55
    2 、做好青年工作的行动指南  55-56
    3 、激励青年全面发展的思想武器  56-59
注释  59-62
主要参考文献  62-65
后记  65-66

江泽民青年思想研究

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