学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
从顺应论的视角分析商务英语信函中的语用失误
作 者: 刘秀辉
导 师: 李文良
学 校: 河北大学
专 业: 英语语言文学
关键词: 语用失误 商务英语信函 顺应理论 语用能力
分类号: H319
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 326次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
信函往来是商务交流中不可缺少的组成部分,在日常商务活动中起着举足轻重的作用。有效的商务英语信函写作是促进交际双方达成预期交际目的关键。然而,商务英语信函中语言的运用效果直接影响着商务交流的成败。本文通过分析商务英语信函中的语用失误现象,从顺应理论的角度分析语用失误的成因,并在此基础上提出减少语用失误产生的措施。首先,作者在收集整理大量商务英语信函的基础上,对大学一年级,二年级学生和三年级学生的商务英语写作情况进行调研,验证了语言能力强的语言学习者也未必拥有较强的语用能力,在语言学习中,大部分学生存在着较严重的语用失误问题。为进一步分析导致商务英语信函语用失误的原因,作者以顺应论为理论支撑,从语言选择与语境顺应的视角来研究语用失误,借助交际语境的概念,从交际语境的诸因素:心理世界,社交世界,物理世界,以及语言本身出发,根据不同语境下商务英语信函写作的不同特点,论证了引起语用失误的主要原因是写信人的语言选择与读信人的心理世界,社交世界,物理世界未能达成有效顺应。最后作者得出结论,在具体的商务英语信函写作过程中,交际双方一方面要了解商务英语信函的语言特点,一方面要根据不同信函的写作要求选择顺应各种交际语境因素的语言,从而实现交际目的。在交际过程中,忽视语言与各种语境因素的顺应是造成语用失误的主要原因。因此,遵循语言顺应论是商务英语信函写作中避免语用失误的一种有效策略。最后,作者从语言使用者和外语教学的角度提出了加强学生语用能力培养,减少语用失误的措施。
|
全文目录
相似论文
- 高中英语教学中的跨文化交际语用失误研究,G633.41
- 俄罗斯留学生汉语语用失误调查分析,H195
- 语用教学观指导下的语文教学,G633.3
- 关联—顺应模式下英汉词语文化联想意义的翻译研究,H315.9
- 门诊医患会话患者应答语信息过量的语用研究,H13
- 现代汉语语境的解释功能与对外汉语教学,H195
- 显性教学对高职学生习得英语拒绝语的影响,H319
- 非英语专业本科生和研究生语用能力对比研究,H319
- NSEFC教材中言语行为的语用评估,H319
- 论英语广告语言含蓄性与读者认知间的互动,H315
- 小说风格翻译的顺应性研究,H315.9
- 顺应论视角下政治外交辞令的语用策略研究,H030
- 口译中的跨文化语用失误及其翻译策略,H059
- 跨文化商务谈判的语用失误研究,F740.41
- 从关联—顺应理论角度研究外交语言的语用模糊现象,H030
- 词汇语用充实的顺应—关联性研究,H030
- 论模因顺应与网络流行语,H030
- 顺应理论下的译者主体性研究,H059
- 从语用学角度分析美国情景喜剧《成长的烦恼》中的语言幽默,H313
- 关联理论在公示语汉英翻译中的应用,H315.9
- 基于顺应理论的英语间接拒绝语研究,H313
中图分类: > 语言、文字 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
© 2012 www.xueweilunwen.com
|