学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
中国人的集体自我、关系自我与个体自我
作 者: 李昌俊
导 师: 郑涌
学 校: 西南大学
专 业: 基础心理学
关键词: 集体自我 关系自我 个体自我 内隐联想测验
分类号: C912.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 252次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
内容摘要
不同文化中的个体存在显著而有趣的差异。这种差异的根源在于不同的文化塑造了不同的自我。根据个体如何与社会产生联系,可将自我区分为三种取向:个体取向——视自我视为自主的、独特的,并与他人有明显的界限;关系取向——强调人际关系、亲密与依赖;集体取向——强调群体从属关系、内群体规范,以及通过集体来规定的角色与地位。同时,自我取向还可从内隐与外显认知的角度来探讨。对中国大学生在集体自我、关系自我、个体自我内隐与外显层面的研究表明:(1)中国大学生的自我取向在外显层面上受到参照条件或情境的影响。且不同的测量方法呈现出不同的结果。在自我描述上,中国大学生的自我描述以个体自我为主:在行为脚本问卷测量上,以集体自我为主。而且在脚本问卷的测量结果显示大学生的自我存在小群体取向与大群体取向的区分,即个体自我与关系自我合并为小群体取向。(2)在内隐联想测验中,中国大学生的自我取向以个体自我为主。而且关系自我与集体自我的差异不显著,表明被试在内隐层面上的自我存在“我”与“非我”的区分。(3)聚类分析发现,大学生的自我类型可分为三类:第一类的特征是在小群体取向上得分高,大群体取向上得分低;“我”与“非我”的IAT效应低。说明小群体取向的个体在内隐上存在着他、我不分的状况。第二类在小群体与大群体取向上得分均为中等;“我”与“非我”的IAT效应低。说明奉行中庸之道的个体在内隐层面上也存在着他、我分界不清晰的状况。第三类在小群体取向上得分低,在大群体取向上得分高;“我”与“非我”的IAT效应高。说明这类个体是表面的集体主义,骨子里的个人主义取向。研究结果表明中国被试的自我具有中国文化的特色,不能根据跨文化研究中通用的集体主义-个人主义研究框架来解释。这对进一步探讨中国人的自我取向具有启发意义。
|
全文目录
摘要 5-6 ABSTRACT 6-8 1 研究回顾:集体自我个体自我及其跨文化比较 8-15 1.1 概念定义 9 1.2 研究方法 9-11 1.3 自我的跨文化比较 11-12 1.4 存在的问题 12-15 2 问题提出及研究设想 15-18 2.1 研究方法的局限 15-16 2.2 参照群体对自我描述的影响 16-17 2.3 问题提出 17 2.4 研究假设 17-18 3 研究1:外显层面上三种自我类型的区分 18-24 3.1 目的 18 3.2 方法 18-19 3.3 结果与分析 19-22 3.4 讨论 22-24 4 研究2:三种自我类型在内隐层面的区分 24-28 4.1 目的 24 4.2 方法 24-26 4.3 结果与分析 26-27 4.4 讨论 27-28 5 研究3:外显与内隐自我的聚类分析 28-30 5.1 目的 28 5.2 方法 28 5.3 聚类分析结果 28-29 5.4 讨论 29-30 6 总的讨论 30-34 6.1 关于自我的开放式测量与行为脚本测量 30 6.2 关于自我在内隐与外显测量上的分离 30-32 6.3 关于聚类分析 32 6.4 与已有研究结果的比较 32-33 6.5 本研究需要改进和深入的方面 33-34 7 结论 34-35 参考文献 35-39 附录:研究工具 39-43 致谢 43-44 在读期间发表成果及参研课题 44
|
相似论文
- 辛酸的母女故事,I712
- 中职生自我刻板化研究,G715
- 农村留守儿童对家的内隐态度研究,B842
- 异性恋大学生对同性恋的外显态度和内隐态度及其干预,B842
- 当代大学生自我意识主导下和谐人际关系的构建,G645.5
- 道德原型观的调查及其内隐研究,B82
- 大学生竞争心理对主观幸福感的影响及成就动机的中介作用,B844.2
- 大学生网络成瘾倾向者对网络内外群体认同差异的研究,B844.2
- 大学生对农民工刻板印象的实验研究,B849
- 中国研究生“男主外,女主内”刻板印象的实验研究,B849
- 流动儿童同伴关系、自我概念和学校适应的关系研究,B844.2
- 农民工攻击行为的社会认知特点研究,B849
- 青少年依恋与自我的关系研究,B844.2
- 中学生自我概念与同伴关系、亲子依恋关系研究,G635.5
- 隐性裙带关系对招聘面试的影响,C913.2
- 论太极拳在建构和谐社会中的作用,G852.11
- 中国人的“自我”认识以及它对于冲突解决过程中使用的交际策略的影响,C912.3
- 父母教养观念、亲子关系与儿童青少年自我意识的相关研究,G78
- 上海、釜山两地幼儿关系自我与父母教养方式的研究,G610
- 渠道组织中观察学习的前置因素与结果研究,B842.3
中图分类: > 社会科学总论 > 社会学 > 社会结构和社会关系 > 个人(社会人)
© 2012 www.xueweilunwen.com
|