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激励机制理论在高校教师管理中的应用研究

作　者: 马云峰
导　师: 孙乃纪
学　校: 吉林大学
专　业: 企业管理
关键词: 激励理论激励机制高校教师管理应用
分类号: G647.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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引　用: 7次
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内容摘要

激励机制的构建是人力资源管理的核心问题之一。建立和完善有效、科学合理的激励机制,对于高等学校吸引优秀人才、留住优秀人才、创造良好的竞争环境,并调动教师工作的积极性,激发教师潜在的创造性,以及提高学校的办学质量和办学效益等都具有重要意义。本文在综述激励理论的基础上,特别结合高校中的职业师范类教师的特点,并以对吉林工程技术师范学院的教师所进行的问卷调查统计结果为依据,探讨高校职业师范教师在薪酬制度、竞争机制、职务晋升、成就动机和激励方法等方面存在的问题,分析了产生这些问题的原因,以此为基础,对于在教师管理中如何建立一套科学的、有利于人才培养的激励机制提出了一些切实可行的对策建议。

全文目录

内容提要  4-7
第1章绪论  7-9
  1.1 研究背景  7
  1.2 选题意义  7-8
  1.3 研究现状  8-9
第2章文献综述  9-16
  2.1 激励问题基本理论研究现状  9-14
  2.2 国内外高校教师激励问题研究成果评述  14-16
第3章高校教师管理现状分析  16-20
  3.1 整体薪酬水平偏低  16-17
  3.2 缺乏有效的竞争机制和科学合理的考评体系  17
  3.3 教师成就动机得不到满足导致职业倦怠心理严重  17-18
  3.4 缺乏心理需求分析及有效的激励方法  18-20
第4章高校教师管理中的激励对策  20-32
  4.1 科学认识高校教师的需求特点  20-21
  4.2 激励理论在高校教师管理中应用的原则  21-23
  4.3 高等职业师范类院校教师管理中的激励对策  23-32
结论  32-33
参考文献  33-36
附录  36-38
致谢  38-39
论文摘要  39-42
Abstract  42-46

激励机制理论在高校教师管理中的应用研究

内容摘要

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