学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

数学史在中职数学教学中的应用研究

作　者: 孟庆波
导　师: 张玉芬
学　校: 山东师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 数学史中职数学数学教学数学文化
分类号: G633.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 224次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

数学史对数学教学的作用及数学史的教育意义已经在国内外引起了广泛地注意。中职教育是中学教育的重要组成部分,数学课是中职课程中的基础文化课,占有十分重要的地位。如何将数学史融入到中职数学教学中去是广大中职数学教师所研究的一个重要课题。本文根据中职数学教学特点和中职生的学习特点,对数学史在中职数学教学中的应用进行了积极的探索。本文首先对中职数学教学现状和数学史在数学教学中的应用现状做了分析。根据调查研究,分析了中职数学的教学特点、教学要求和中职生的学习特点,说明了在中职数学教学中应用数学史的必要性和可行性。然后从数学史在中职数学教学中的两方面功能进行了论述。可以加深理解数学概念、定理和解题的教学,能够培养学生的数学文化素养。并通过对数学史在中职数学教学中的教学案例,论述了数学史的实施原则和方法,根据教学实验设计和实验结果分析说明了数学史在中职数学教学中的作用。最后提出了教学实验的结论和展望。数学史在中职数学教学中的应用研究是一项非常重要的工作,它使我们更加了解数学史的教育与教学作用,作者结合自己教学实际,根据中职数学的教学特点,对数学史在中职数学教学中的应用做了一些理论与实践上的探讨,希望能够为中职数学教育进一点微薄之力。

全文目录

摘要  5-6
ABSTRACT  6-8
第一章问题的提出  8-11
  第一节中职数学教育的发展状况  8-9
  第二节数学史的研究现状及本课题的研究意义  9-11
第二章中职数学教学特点及数学史应用情况的调查分析  11-17
  第一节中职数学教学特点  11-14
  第二节数学史在中职数学教学中应用情况的调查分析  14-17
第三章数学史在中职数学教学中的功能综述  17-27
  第一节帮助学生加深理解数学  17-23
  第二节培养学生数学文化素养  23-27
第四章数学史在中职数学教学中的实施  27-41
  第一节数学史内容的选择原则  27-29
  第二节数学史在中职数学教学中的实施方法  29-31
  第三节数学史在中职数学教学中的实践案例  31-41
第五章教学实验与研究  41-45
  第一节教学实验设计  41-42
  第二节实验结果和分析  42-45
第六章结论与展望  45-47
文献注释  47-48
参考文献  48-49
附录1“数学史在中职数学教学中的应用研究”教师问卷调查表  49-52
附录2“数学史在中职数学教学中的应用研究”学生问卷调查表  52-54
在校期间发表的论文  54-55
致谢  55

数学史在中职数学教学中的应用研究

内容摘要

全文目录

相似论文