学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
以解决问题为中心的信息科技课堂教学实践研究
作 者: 章庆
导 师: 黎加厚
学 校: 上海师范大学
专 业: 现代教育技术
关键词: 问题解决 信息科技 支架式 针对性教学
分类号: G633.67
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 42次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
首先本研究旨在建构以“解决问题”为中心的课堂教学的实践模式,重在实践阐释。其次,基于问题的学习是一种教学方法,即通过解决一系列实际问题来应用知识技能从而达到建构经验的目的,基于问题的学习建构在经历和经验发现之上,大量的事实表明学生从以“问题为导向”的任务中学到了比以“知识为导向”的任务中学到的更多的知识,以“问题为中心”的课堂促进学习者高级思维的发展与实际能力的提升。在当前学科教学不乏理论支撑的情况下,本研究的重大意义在在实际教学中形成有针对性和可操作的实践模式,来促进学生思维发展与能力养成。为完成此研究,笔者进行了文献检索、试验调查、研究设计、教学实践和经验总结,采用了现状分析、实践论证的研究路线。文献调查部分笔者分析了以“解决问题”为中心的研究现状以及相关理论,实验调查部分,笔者开展了高中生家庭拥有电脑及相关情况的调查研究和当研究进入中段后为监控实施效果的课堂教学问卷调查。通过本研究笔者总结了以解决问题为中心的课堂教学模式,形成了以“解决问题”为中心的提升高中信息、科技课堂教学的实践模式。在此模式中,笔者归纳了以问题为导向,通过学习目标指引、任务驱动、小组解决的课堂教学模式与流程,以及在具体的环节中为解决学生差异,提高学习效率的小组合作中的“技术支持者”,课堂教学问题设计、学习评价的策略与关注要点。另外笔者基于“问题为中心”的支架式教学模式的案例描述,对高中信息科技教学实践具有一定的参考价值。同时,通过笔者也意识到了本研究的一些不足局限。
|
全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-9 图表索引 9-10 第1章 绪论 10-16 1.1 研究背景 10-13 1.2 研究意义 13-14 1.3 研究内容 14 1.4 研究方法 14-16 第2章 文献综述 16-24 2.1 以解决问题为中心的研究现状综述 16-17 2.2 以解决问题为中心的教学理论 17-24 第3章 以解决问题为中心的信息科技课堂教学的研究设计 24-29 3.1 以解决问题为中心实践研究的整体思路 24 3.2 影响信息科技课堂教学有效性的突出问题 24-25 3.3 以解决问题为中心的课堂教学实践研究策略 25-29 第4章 以解决问题为中心的信息科技课堂教学实践研究 29-54 4.1 以解决问题为中心的高中信息科技课堂教学的具体实践 29-41 4.2 以解决问题为中心的"支架式"教学模式的案例研究 41-46 4.3 实践研究的结论与反思 46-54 第5章 结论与展望 54-58 5.1 研究总结 54-55 5.2 研究贡献 55-56 5.3 研究局限 56 5.4 研究展望 56-58 致谢 58-59 参考文献 59-61 附录一 青浦一中高一学生家庭拥有电脑及相关情况调查研究 61-79 附录二 信息科技课堂教学调查问卷(学生) 79-81 攻读学位期间取得的研究成果(含发表的学术论文) 81
|
相似论文
- 建构主义学习理论指导下的科教电视节目编导策略研究,G222.3
- 支架式教学策略在小学语文教学中的运用研究,G623.2
- 基于问题解决的物理初高中衔接研究,G633.7
- 珠心算训练对儿童智力和非智力因素的影响,B842.3
- 小学信息科技项目教学法的实践研究,G623.58
- 高一物理学习困难认知诊断测验的编制,G633.7
- 基于“问题解决”的初中化学“元素及化合物”知识总复习教学策略的实践研究,G633.8
- 高中数学变式教学研究,G633.6
- 中美语文教材助读系统比较研究,G633.3
- 5-6岁幼儿数学问题解决过程的质化研究,G633.6
- 八年级学生解决数与代数应用问题能力研究,G633.6
- 关于高中数学解题通法的教学研究,G633.6
- 问题解决在有机选修模块教学中的应用研究,G633.8
- 高中信息技术课程PBL模式构建研究,G633.67
- 高校电视媒体存在的问题和解决之道,G229.2
- 对立违抗性障碍儿童的社会信息加工特点研究,B842
- 医学生信息素养教育及在线网站设计与实现,G258.6
- 基于CBR、TOC和TRIZ的绿色设计模型研究,TB472
- 我国私募股权基金相关法律问题研究,F832.51
- 基于QFD/PKM/TRIZ集成的产品有效创新研究与应用,TB472
- 支架式教学法在高中英语写作教学中的应用,G633.41
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 计算机
© 2012 www.xueweilunwen.com
|