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高校学术腐败的反思及治理

作　者: 陈丹
导　师: 李远程
学　校: 太原理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 高校学术腐败成因分析治理对策
分类号: G644
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 277次
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内容摘要

大学是培养高素质人才的科研基地,是学术的殿堂,无数的学者本应在这座宝殿不断地为学术的发展、人类的进步而努力、奋斗。因为,学术界的发展离不开高校学者们孜孜不倦的工作和刻苦勤奋的钻研。只有学术理论研究运用到实践,才能推动科学技术的发展,整个社会和人类才能不断前进。学术研究作为人类特殊的实践活动,其使命就是通过认识和把握事物的本质和规律,促进社会和人类的发展。这就是学术研究活动根本价值所在,也是学术研究职业的使命所在。随着改革开放地不断深入,国与国之间的竞争力更直接的体现为科学技术的较量。科技力量的发展离不开高素质的科研队伍,于是培养高素质的人才成为各国的重点,我国也不例外。高校作为培养高素质人才的最佳基地,受到了国家的重视。所以,近年来我国高教事业呈现出迅速发展之势,兴办的高校不断出现,高校学子的队伍日益壮大,高校教师队伍的整体素质也不断提高。目的就是通过这些高素质人才的培养,依靠学人的力量来强占科学技术竞争的制高点。然而,当前我国高校却出现了令人失望的学术腐败现象。在各大高校学府里面,教学和科研活动中出现了如下现象：大学生和教师们在写论文的过程中抄袭、剽窃他人的研究成果、篡改事实、伪造数据；高校部分老师凭借手中的权力在申报课题中垄断学术资源,拿到课题后,自己无暇顾及论文的拽写,而交给自己的学生完成,署自己的名字,享受科研成果；学术评审活动中,为了照顾某个同学或者谋取自己不正当的利益,违背评审活动的规范,放任造假的学术作品；也有的校报刊负责人为了报复与自己有矛盾的文章作者,故意刁难,使得真正的学术成果得不到发表和出版等。高校学术腐败这种不正之风现在愈演愈烈,其不仅污染了学术环境、破坏了学术规则、腐蚀了学术队伍,还影响了我国学术的创新和学术水平的提高,浪费大量的社会科研资源,阻碍了科学技术的发展。同时,学术腐败暴露出来的诚信、公平等意识匮乏,也不利于我国和谐社会的构建。造成高校学术腐败的原因有很多。本文从内因和外因两个层面进行了分析。从高校本身来说,高校学术权力和行政权力交错合一；学术研究过分追求个人利益；高校学术制度体系不科学；学术道德丧失,学术责任感淡薄等都是导致学术腐败的因素。从外因层面来说,社会转型发展过程中所滋生的功利主义、享乐主义、实用主义、个人主义以及政治领域和经济领域的腐败等负面因素也不断地渗透到高校这块净土,玷污了纯净的学术殿堂。面对高校愈演愈烈的学术腐败现象,采取有效的治理措施已经刻不容缓。本文在最后一章从三个层面提出了具体对策。认知层面：要树立正确的学术观、利益观、教育观。道德层面：要重视学术道德,弘扬学术精神。这两个层面,都离不开我们高校思想政治教育工作的开展和优化。最后,在正确的思想指引下,制度层面：要改革学术制度,健全法律制度。只有从这三个层面综合把握,才能更系统、更深入地规制学术腐败行为。

全文目录

摘要  3-6
ABSTRACT  6-12
导言  12-14
第一章高校学术腐败的内涵及当前现状  14-24
  1.1 有关高校学术腐败内涵的界定  14-18
    1.1.1 腐败的含义  14-15
    1.1.2 学术腐败的内涵  15-16
    1.1.3 高校学术腐败的内涵  16-18
  1.2 我国高校学术腐败的表现  18-22
    1.2.1 因学风不端、脱离学术诚信、违背学术道德导致的学生教师急功近利的行为  18-21
    1.2.2 利用职务职权和社会影响力进行的谋取不正当利益的行为  21-22
  1.3 高校学术腐败的特征  22-24
第二章高校学术腐败的危害及其社会影响  24-32
  2.1 高校学术腐败阻滞高校建设的前进步伐  24-27
    2.1.1 动摇了学人们应有的学术态度和动机  24-25
    2.1.2 影响教学质量,校园风气败坏  25-26
    2.1.3 损毁高校声誉,丧失公众信赖  26-27
  2.2 高校学术腐败威胁我国科技生产力的发展  27-29
    2.2.1 使科学技术发生异化  28
    2.2.2 阻碍科学技术进步  28-29
  2.3 高校学术腐败不利于和谐社会的构建  29-32
第三章高校学术腐败产生的原因分析  32-45
  3.1 高校学术权力和行政权力交错合一  32-34
  3.2 学术研究过分追求个人利益  34-35
  3.3 高校学术制度体系不科学  35-39
    3.3.1 不合理的数字管理指标  35-37
    3.3.2 不科学的学术评价制度  37-39
    3.3.3 匮乏的学术监督机制  39
  3.4 学术道德丧失,学术责任感淡薄  39-41
  3.5 外在原因:社会转型发展过程中的负面因素  41-45
    3.5.1 市场经济不健全  41-42
    3.5.2 改革开放下人们的价值多元化  42-43
    3.5.3 社会转型期的经济腐败、政治腐败传染到高校  43-45
第四章治理高校学术腐败的对策研究  45-61
  4.1 认知层面:树立正确的学术观、利益观、教育观  46-53
    4.1.1 提倡学术自由,实现大学自治  46-49
    4.1.2 辩证看待利益与学术的关系,建立正确的利益观  49-50
    4.1.3 明确教育目标,信守科学教育理念  50-53
  4.2 道德层面:重视学术道德,弘扬学术精神  53-56
    4.2.1 应该加强学术道德教育  53-55
    4.2.2 践行学术道德规范的要求  55-56
  4.3 制度层面:改革学术制度,健全法律制度  56-61
    4.3.1 改革学术制度,打造良好学术氛围  56-58
    4.3.2 健全法律制度,追究法律责任  58-61
结语  61-62
参考文献  62-65
致谢  65-66
攻读学位期间发表的学术论文  66

高校学术腐败的反思及治理

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