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高中学生社团问题研究

作　者: 单明露
导　师: 吴义昌
学　校: 徐州师范大学
专　业: 教育学原理
关键词: 高中生社团课程化综合实践课程
分类号: G635.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 157次
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内容摘要

高中学生社团是在校高中生在教师的指导下,依据相同的兴趣、爱好,为扩充知识,提高能力,发挥优势,丰富校园学习生活,自愿发起、自主选择、自主管理,开展实践活动的团体,是高中生群体里面比较重要的非正式群体。高中学生社团是校园文化的重要载体,也是培养高中生综合素质、拓展高中生素质的有效载体。本文从高中学生社团性质、特点等方面介绍着手,归纳出高中学生社团的教育和文化功能:高中学生社团是高中生社会化发展的重要途径、素质教育实施的得力帮手、高中生全面发展的推进力量、是校园文化的重要载体、是校园文化建设的主力军。在对高中学生社团进行理论分析基础上,综合运用文献研究、实证研究、比较研究等方法对周口市区直属高中学生社团的基本情况、社团建设等方面进行介绍分析。一方面正视了周口市区直属高中学生社团发展所取得的成绩,另一方面也发现了周口市区直属高中学生社团发展中所存在的一系列问题如社团发展不平衡、社团管理不完善、社团缺乏可持续发展的动力、社团缺乏资金支持、社团活动内容质量不高等。并从不同的角度对存在的问题进行原因剖析,提出高中学生社团问题的解决可以从改变高中学生社团建设的传统统念、建立科学有效的管理机制、建立可持续发展的长效机制等方面入手,着重指出社团活动课程化是促进高中学生社团可持续发展的重要策略之一。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-9
第一章绪论  9-21
  一、选题的缘由和意义  9-11
    （一）选题的缘由  9-10
    （二）选题的意义  10-11
  二、文献综述  11-18
    （一）关于高中学生社团的概念研究  11-14
    （二）有关高中学生社团功能的研究  14-17
    （三）有关高中学生社团问题和对策的研究  17-18
  三、研究的思路和方法  18-19
    （一）研究的思路  18-19
    （二）研究的方法  19
  四、本研究的创新之处  19-21
第二章高中学生社团的理论分析  21-32
  一、高中学生社团的性质  21-23
    （一）高中学生社团是非正式群体  21-22
    （二）高中学生社团由初级群体促成、逐渐向次级群体发展  22-23
  二、高中学生社团的特点  23-26
    （一）社团类别的多样性  23
    （二）体制机构的松散性  23-24
    （三）成员基础的广泛性  24
    （四）发展目标的一致性  24
    （五）社团管理的自主性  24-25
    （六）信息系统的开放性  25-26
  三、高中学生社团的功能  26-32
    （一）高中学生社团的校园文化功能  26-27
    （二）高中学生社团的教育功能  27-32
第三章高中学生社团现状调查与问题原因透视  32-47
  一、调查设计  32-33
    （一）问卷调查样本的选择  32
    （二）样本基本情况  32-33
  二、调查结果统计与分析  33-42
    （一）高中生参加社团的现状  33-38
    （二）高中学生社团的建设现状  38-39
    （三）高中学生社团存在的问题  39-42
  三、高中学生社团问题的原因  42-47
    （一）直属管理部门的轻视  42-43
    （二）教育评价制度的偏差  43-44
    （三）学生家长的反对  44-45
    （四）指导教师的缺乏  45
    （五）社会流行文化的冲击  45-46
    （六）高中学生社团自身的不足  46-47
第四章高中学生社团的优化策略  47-56
  一、改变高中学生社团建设的传统观念  47-48
    （一）确立高中学生社团建设的任务和目标  47
    （二）明确高中学生社团的地位和发展方向  47-48
  二、建立科学有效的管理机制  48-50
    （一）制定合理、规范、完整的管理制度  48
    （二）加强专业指导教师的队伍建设  48-49
    （三）完善高中学生社团评价激励制度  49-50
    （四）深化社团干部的培养制度  50
  三、建立可持续发展的长效机制  50-52
    （一）加大对高中学生社团的扶持力度  50
    （二）打造高中学生精品社团  50-51
    （三）营造特色高中学生社团  51-52
  四、积极推动社团活动课程化  52-56
    （一）重视社团活动课程的管理  52-53
    （二）注重社团活动课程的实施  53-54
    （三）重视社团活动课程的体系建设  54-56
结语  56-57
参考文献  57-61
附录1 调查问卷  61-64
附录2 访谈提纲  64-65
攻读硕士学位期间发表的论文  65-66
致谢  66

高中学生社团问题研究

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