学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

云南省知识吸收能力测度及提升研究

作　者: 田敏
导　师: 张正华
学　校: 云南大学
专　业: 管理科学与工程
关键词: 知识吸收能力测度指标体系因子分析对策研究
分类号: F124.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 65次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

区域知识吸收能力是区域创新能力的重要组成部分,也是创新能力的基础。Cohen和Levinthal于1990年首次提出知识“吸收能力”概念以来,关于知识吸收能力研究,对象主要集中于企业层面,国家或区域宏观层面的研究方兴未艾,研究内容主要集中在概念和定性分析方面,研究角度主要将吸收能力作为自变量或中介变量,对吸收能力的影响因素进行研究或系统的提出定量测度模型的研究也比较少。针对这一现状,本论文将区域知识吸收能力定义为区域在对内外部知识进行识别、评价、获取、消化并与原有知识有效整合利用然后再创新的一系列过程中表现的吸引和效能的胜任度。这一能力是建立在区域知识存量及积累的基础上,具有领域局限和路径依赖的特点,受到区域的知识存量、知识转移能力和环境支撑能力三个维度的影响,基于这三个维度设置了指标,构建起综合测度体系。根据这一测度指标体系,运用因子分析法对西部12省(区、市)2003-2008年的知识吸收能力进行了测度与比较分析。结果显示云南省知识吸收能力徘徊在9～11位,处于西部的落后位置。针对测度结果,根据数据分析及定性研究对影响云南省知识吸收能力的因素进行比较分析,对云南省知识吸收能力的现状及问题进行了评价分析,论文认为云南省知识吸收能力低下的主要原因是:经济基础薄弱、知识存量薄弱、转移知识能力低、创新投入不足、技术市场效率不高、FDI吸收能力弱等几个方面。基于以上分析论文从区域经济、教育环境、技术市场、基础设施建设等方面提出了提升云南省知识吸收能力的针对性对策建议。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-6
第一章绪论  6-14
  第一节研究背景及问题的提出  6-11
  第二节研究目的、内容及创新  11-14
第二章文献综述  14-28
  第一节知识吸收能力概念和维度研究  14-20
  第二节知识吸收能力的应用层面研究  20-23
  第三节知识吸收能力的测度研究综述  23-26
  第四节文献综述小结  26-28
第三章区域知识吸收能力测度体系构建  28-41
  第一节区域知识吸收能力的内涵及特征  28-30
  第二节区域知识吸收能力测度体系构建  30-41
第四章云南省及西部11 省区知识吸收能力测度与分析  41-52
  第一节因子分析评价模型  41-44
  第二节云南省及西部其他11 省份吸收能力的实证评价  44-50
  第三节综合评价  50-52
第五章提升云南省知识吸收能力的对策研究与展望  52-58
  第一节提升云南省知识吸收能力的建议  52-56
  第二节研究展望  56-58
附录  58-63
参考文献  63-65
致谢  65

云南省知识吸收能力测度及提升研究

内容摘要

全文目录

相似论文