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江苏不同社会经济发展地区健康教育与健康促进现状研究

作　者: 刘笑明
导　师: 徐勇
学　校: 苏州大学
专　业: 公共卫生
关键词: 健康教育健康促进模式江苏
分类号: R193
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 145次
引　用: 1次
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内容摘要

目的:了解江苏省人均国民生产总值处于高、中、低3种水平的苏南、苏中、苏北地区的健康教育和健康促进的状况,总结和探讨不同经济发展条件下开展健康教育与健康促进的模式和开展的途径,以推进不同社会经济发展地区健康教育与健康促进工作的平衡发展,为促进江苏省健康教育与健康促进工作提供科学依据。方法:1、文献循证方法。应用国内外著名的电子文献数据库进行检索,包括国内电子文献数据库检索如中国期刊全文数据库(CJFD)、维普中文科技期刊数据库、万方电子期刊数据库等,检索年限为2000年1月至2009年12月,运用主题词与/或关键词与/或自由词方法进行检索。2、现场调查研究方法。选择3个代表性城市中的7个社区、3家企业、2家医院、1家乡镇卫生院和1家商场进行现场问卷调查,发放调查表400份,有效回收349份,回收率为87.25%。3、结合调查问卷,对三地健康教育与健康促进有关内容进行统计分析。结果:三地居民具备健康素养的总体水平略高于全国平均水平。在居民接受健康知识的形式上,三地基本相同,排在前两位的分别是报刊杂志、广播电视。大部分人对健康知识是有需求的,非常需要者在每个地区所占的比重都很大,而不需要者所占比重非常小。在健康教育开展较好的苏州、泰州居民对健康教育的满意度反而较低;在健康教育开展较差的徐州,居民对健康教育的满意度反而较高。调查表明:在江苏3个代表性城市都根据各地特点和社会经济发展条件,采用不同模式开展了健康促进工作,取得了一定成果。结论:根据各地特点和条件,建立健全健康教育与健康促进的管理体制和机制;完善健康教育与健康促进经费保证机制、方式和方法的优化机制和效果评价机制;鼓励健康教育与健康促进的科学指导和专业技术创新机制;促进健康教育工作的标准化。

全文目录

摘要  4-6
Abstract  6-10
1. 前言  10-11
2. 材料与方法  11-14
  2.1 研究对象  11
  2.2 研究内容  11
  2.3 研究方法  11-13
  2.4 相关说明  13
  2.5 质量控制  13-14
3. 结果  14-28
  3.1 基本情况  14
  3.2 现场调查结果  14-23
  3.3 江苏省不同地区的健康教育基本模式与发展水平  23-28
4. 讨论  28-32
  4.1 健康知识和健康素养基本现状  28-29
  4.2 存在的问题  29-32
5. 结论  32-39
  5.1 利用健康促进社会动员的策略开发各级领导  32
  5.2 建立健全健康教育与健康促进的管理体制和机制  32-33
  5.3 完善健康教育与健康促进经费保证机制  33-34
  5.4 鼓励健康教育与健康促进的科学指导和专业技术创新机制  34
  5.5 建立健康教育与健康促进方式和方法的优化机制  34-35
  5.6 建立健康教育和健康促进的效果评价机制  35
  5.7 促进健康教育工作的标准化  35
  5.8 建立不同区域和城乡的健康教育与健康促进模式  35-36
  5.9 大力推进健康促进与健康教育工作，提高全民健康素养水平  36-39
参考文献  39-41
综述  41-56
攻读学位期间公开发表论文  56-57
致谢  57-58

江苏不同社会经济发展地区健康教育与健康促进现状研究

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