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本科教学质量保障体系中“人的因素”作用研究

作　者: 欧敏
导　师: 谭光兴
学　校: 江西财经大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 人的因素 价值观 专业素养 组织公民行为 本科教学质量保障体系
分类号: G642.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 69次
引　用: 1次
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内容摘要


从我国的高等教育进入大众化阶段以来,高等教育的质量问题愈发成为学术界的研究热点,而高等教育的教学质量则成为重中之重。综观以往的研究,不少专家学者都侧重于对教学质量保障体系的实施技术和相关政策的研究,而忽视了保障体系中的唯一能动因素——人的因素。为了积极响应党的十七大“以人为本”的政策,笔者试图从另一视角——人的因素来探讨本科教学质量保障体系。本研究首先回顾了“人的因素”、本科教学质量保障体系等方面的相关理论思想,在此基础上设计了人的因素量表、本科教学质量保障体系量表,试图通过调查分析的方式找出对本科教学质量保障体系产生重要影响的“人的因素”的因子构成,以及本科教学质量保障体系的因子构成,并进一步证明“人的因素”与教学质量保障体系呈正相关关系。在回收调查问卷后,经过SPSS、SAS和EXCEL等统计软件分析,获得了以下主要成果:(1)本科教学质量保障体系中起着重要作用的“人的因素”主要有六个方面,分别为个人价值观、社会价值观、角色素养、知识素养、自我意识、团队精神。(2)本科教学质量保障体系内部主要可以划分为教学质量保障指挥子系统、教学质量保障信息收集子系统、教学质量保障信息处理子系统、教学质量保障信息反馈子系统以及教学质量保障支持子系统。(3)“人的因素”与教学质量保障体系是呈正相关关系的。(4)根据“人的因素”的影响程度,“对本科教学质量保障体系的影响从大到小依次为社会价值观、角色素养、自我意识、个人价值观、团队精神和知识素养。通过文献研究、理论分析和实证分析,本研究就如何从“人的因素”着手提高本科教学质量保障体系的运行效率,提出了一些对策和建议。

全文目录


摘要  7-8
Abstract  8-9
1 导论  9-14
  1.1 问题的提出  9-11
  1.2 研究意义  11
  1.3 研究思路和主要研究方法  11-13
  1.4 研究的内容与论文结构  13-14
    1.4.1 研究的内容  13
    1.4.2 论文结构  13-14
2 文献研究  14-21
  2.1 相关概念的界定  14-17
    2.1.1 质量  14-15
    2.1.2 教学质量  15-17
  2.2 对本科教学质量保障体系的文献研究  17-19
    2.2.1 国外研究现状  17-18
    2.2.2 国内研究现状  18-19
  2.3 对“人的因素”作用的文献研究  19-21
3 教学质量保障体系的作用机制  21-29
  3.1 “人的因素”的内容分析  21-24
    3.1.1 价值观  21-22
    3.1.2 专业素养  22-23
    3.1.3 组织公民行为  23-24
  3.2 本科教学质量保障体系的内容分析  24-25
    3.2.1 本科教学质量保障指挥子系统  24
    3.2.2 本科教学质量保障信息收集子系统  24
    3.2.3 本科教学质量保障信息处理、评估、诊断子系统  24-25
    3.2.4 本科教学质量保障信息反馈子系统  25
    3.2.5 本科教学质量保障支持系统  25
  3.3 “人的因素”对本科教学质量保障体系的影响  25-29
    3.3.1 价值观对本科教学质量保障体系的影响  25-26
    3.3.2 专业素养对本科教学质量保障体系的影响  26-27
    3.3.3 组织公民行为对本科教学质量保障体系的影响  27-29
4 实证分析  29-46
  4.1 问卷设计和样本情况说明  29-31
    4.1.1 研究目的  29
    4.1.2 问卷设计  29
    4.1.3 数据获得与处理  29-30
    4.1.4 调查样本的基本情况  30-31
  4.2 因子分析  31-37
    4.2.1 “人的因素”因子分析  32-34
    4.2.2 教学质量保障体系因子分析  34-37
  4.3 “人的因素”与教学质量保障体系的典型相关分析  37-40
  4.4 方差分析  40-44
    4.4.1 不同类型院校“人的因素”方差分析  40-42
    4.4.2 不同类型学校质量保障体系方差分析  42-44
  4.5 实证部分的总结  44-46
5 讨论和建议  46-49
  5.1 坚持贯彻落实教育方针  46-47
  5.2 关注高等教育主体的角色素养  47-49
6. 总结  49-50
参考文献  50-53
附录:本科教学质量保障体系“人的因素”研究调查问卷  53-56
致谢  56

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