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高中学生社团管理研究-以某中学为例

作　者: 王强
导　师: 范春林
学　校: 四川师范大学
专　业: 教育管理
关键词: 高中学生社团管理
分类号: G635.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

高中学生社团发展为学生自主成长、个性发展提供了一个很好的平台。在学生社团管理或活动中,同学们互相学习、互相影响、共同进步,在思想上得到感染熏陶,在能力上得到综合提升,在人格上得到健全完善。本文从综合实践活动课发展、高中新课程改革的背景及高中学生社团的性质功能等入手,归纳出高中学生社团的价值：是高中学生思想政治教育的新阵地,有助于提高高中学生的综合能力,有利于培养高中学生健康的心理和健全的人格。在广泛吸取相关理论的基础上,综合运用文献研究、比较分析、问卷调查、访谈、观察等方法对某中学高中学生社团的基本情况、社团发展及管理等方面进行了介绍分析。一方面总结了某中学高中学生社团发展所取得的成绩,另一方面揭示了某中学高中学生社团发展中所存在的两大问题：社团活动运行环境的问题及学生社团内部存在的问题。从不同的角度对存在的问题进行原因分析,提出高中学生社团管理问题的解决,可以从转变思想观念、构建激励与评价机制、完善基础建设、拓展交流平台、挖掘社会资源、抓好学生社团干部的培养、创新社团活动、加强自身的管理和建设等方面着手,重点强调了观念和指导的作用。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
第一章导论  7-22
  一、选题缘由  7-11
    (一) 综合实践活动课发展及校本课程开发的需要  7-8
    (二) 高中新课程改革的背景  8
    (三) 学生社团本身的意义及价值  8-10
    (四) 研究者学习和工作的背景  10-11
  二、国内外研究现状  11-17
    (一) 学术界的认识  11-16
    (二) 国内外的实践经验  16-17
  三、研究问题  17-18
  四、基本概念界定  18
    (一) 社团  18
    (二) 学生社团  18
  五、理论基础  18-20
    (一) 需要层次理论  18-19
    (二) 活动教学理论  19
    (三) 群体社会化理论  19
    (四) 人本管理理论  19-20
  六、研究方案  20-22
    (一) 研究方法  20-21
    (二) 实施方案  21-22
第二章高中学生社团管理现状  22-30
  一、调查样本的基本情况  22-24
    (一) 研究样本  22-23
    (二) 被调查人员基本情况  23-24
  二、当前高中学生社团的发展及管理现状  24-30
    (一) 高中学生社团的发展趋势  24-26
    (二) 高中学生社团的学校管理现状  26-28
    (三) 高中学生社团的内部管理现状  28-30
第三章社团管理存在的问题及原因分析  30-34
  一、存在问题  30-32
    (一) 社团活动运行环境的问题  30-31
    (二) 学生社团内部存在的问题  31-32
  二、原因分析  32-34
    (一) 关注与评价的扭曲  32-33
    (二) 社会落后文化的影响  33
    (三) 管理意识的束缚  33
    (四) 管理经验的缺乏  33
    (五) 安全责任的压力  33-34
第四章高中学生社团管理对策  34-41
  一、强化学校对社团的管理力度  34-37
    (一) 转变思想观念,增强社团管理的支持力度  34-35
    (二) 构建活动及管理的激励与评价机制  35-36
    (三) 完善基础建设,加强学生社团的组织领导  36-37
  二、规范学生社团的内部管理  37-41
    (一) 加强培训指导,丰富活动内涵  37-39
    (二) 加强组织管理,完善自身建设  39-41
结语  41-42
参考文献  42-44
附录一调查问卷  44-47
附录二访谈提纲  47-48
致谢  48-49
攻读学位期间本人的科研成果  49

高中学生社团管理研究-以某中学为例

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