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当代大学生婚恋观研究-基于对石家庄高校的调查

作　者: 苏玉杰
导　师: 宁克强
学　校: 河北经贸大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 婚恋观原因分析对策研究
分类号: C913.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
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内容摘要

婚姻是人类社会生活的重要内容，恋爱与婚姻的成功与否直接关系到个人幸福和社会和谐。伴随着社会的变革，人们的思想观念也发生了改变，传统的婚恋观面临着如“小三”、“二奶”、“丁克族”、“不婚族”等多元现象的冲击，其对传统社会伦理架构的影响值得人们的深思和研究。大学生是一个特殊的群体，正处在身心不断成熟的重要阶段，他们对婚恋问题的把握更容易受社会不良风气的影响。大学生因婚恋问题而出现的恶性事件和极端案例不胜枚举，因此，当前对当代大学生婚恋观的研究是尤为必要的。通过对当代大学生婚恋观的研究，不仅有利于丰富大学生婚恋的研究领域，还有利于大学生树立正确的婚恋观，保证其顺利成长和成才，从而有利于促进学校和社会的稳定与发展。本研究以调查问卷的形式对石家庄几所高校的大学生进行了调查，通过对调查结果的分析研究发现，当代大学生的婚恋观确实存在择偶标准功利化、恋爱动因盲目化、恋爱行为开放化等问题，并对大学生的身心发展产生了影响。因此本文针对大学生婚恋观存在的问题进行了研究分析，最后为促进大学生树立正确的婚恋观，更好的处理婚恋问题提出了相应的对策。本文总共分为五大部分：第一部分为引言，介绍了当代大学生婚恋观研究的背景、国内外研究现状及研究的意义。婚恋是生活中的一部分，在大学校园中也存在着婚恋现象，因此，国内外学者都对婚恋尤其是大学生婚恋有着一定的研究。但是随着时代的发展，婚恋观发生了重大的转变，并存在着许多问题，严重影响着当代大学生的身心发展。因此，我们有必要对大学生婚恋观进行重新审视与思考。第二部分为婚恋及相关概念介绍，介绍了婚姻与恋爱的定义，爱情与婚姻的关系，价值观与婚恋观的概念及关系、婚恋观的内容以及正确的婚恋观，为之后几部分的探究进行了一个概念的铺垫。第三部分介绍调查研究的范围和方法，并且对调查结果进行了分析，探讨了当代大学生婚恋方面存在的问题，并将当代大学生存在问题的影响因素从社会、学校、家庭、个人这四个方面进行了分析，总结出了大学生婚恋观存在问题的原因。第四部分，针对大学生存在问题的影响因素进行对策性探究，从四个方面进行：社会文化环境的改善和对媒体的监督；学校教育的改善和浓厚学风的营造；家长的言传身教和教育理念的更新；自身婚恋教育的加强。第五部分为结论，大学生是祖国的未来和希望，大学生的婚恋问题不仅关乎着大学生自身的前程，并且还关乎着家庭的幸福和社会的发展。因此，对于大学生婚恋观的研究有着重要的意义。

全文目录

摘要  4-6
Abstract  6-10
1 引言  10-15
  1.1 选题背景与研究意义  10-11
    1.1.1 选题背景  10
    1.1.2 研究意义  10-11
  1.2 国内外研究现状  11-14
    1.2.1 国外研究现状  11-12
    1.2.2 国内研究现状  12-14
  1.3 研究方法  14-15
2 婚恋观的相关概念及现状  15-25
  2.1 婚恋  15-16
    2.1.1 爱情、婚姻的含义  15-16
    2.1.2 爱情与婚姻的关系  16
  2.2 婚恋观  16-25
    2.2.1 价值观与婚恋观  16-18
    2.2.2 婚恋观的内容  18-22
    2.2.3 正确的婚恋观  22-23
    2.2.4 大学生婚恋观  23-25
3 石家庄高校婚恋观的调查与分析  25-38
  3.1 调查问卷设计与结果  25-28
    3.1.1 调查对象和方法  25
    3.1.2 调查结果与分析  25-28
  3.2 当代大学生婚恋观存在的问题  28-32
    3.2.1 择偶标准的功利化  28-29
    3.2.2 恋爱动因的盲目化  29
    3.2.3 恋爱行为的过于开放化  29-30
    3.2.4 学习与恋爱关系的不平衡化  30
    3.2.5 失恋问题的消极化  30-31
    3.2.6 爱情与婚姻关系的分离化  31
    3.2.7 性行为的随意化  31-32
  3.3 当代大学生婚恋观问题的原因分析  32-38
    3.3.1 影响大学生婚恋观的社会因素  32-34
    3.3.2 影响大学生婚恋观的学校因素  34-35
    3.3.3 影响大学生婚恋观的家庭因素  35-36
    3.3.4 影响大学生婚恋观的个人因素  36-38
4 引导当代大学生树立正确婚恋观的对策研究  38-46
  4.1 创造良好的社会环境  38-40
    4.1.1 营造良好的社会文化环境  38-39
    4.1.2 加强对媒体的监督  39
    4.1.3 整顿学校周围的环境  39-40
  4.2 加强学校系统教育  40-42
    4.2.1 加强学校的思想政治教育工作  40
    4.2.2 开展婚恋观教育和适当的性教育  40-41
    4.2.3 加强校园文化建设  41-42
  4.3 家长应注重婚恋教育  42-44
    4.3.1 家长应该注重言传身教  42-43
    4.3.2 家长应更新教育理念  43-44
  4.4 大学生应加强婚恋观的自我教育  44-46
    4.4.1 大学生应该注重婚恋知识的学习  45
    4.4.2 大学生应提升自己的修养  45-46
结论  46-47
参考文献  47-51
附录  51-54
后记  54-55
攻读学位期间取得的科研成果清单  55

当代大学生婚恋观研究-基于对石家庄高校的调查

内容摘要

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