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吉林省高校科技人才自主创新激励机制研究

作　者: 高岩
导　师: 陈春燕
学　校: 长春理工大学
专　业: 马克思主义基本原理
关键词: 高校科技人才 自主创新 激励机制
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 47次
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内容摘要


二十一世纪是一个以知识智力和创新能力为基础的时代,随着经济全球化和知识经济的不断发展,高校已不再是一般意义上的教学科研单位,而是成为国家创新体系和科教兴国的主力军,是培养人才、创新科研的基地。然而,在对吉林省高校科技人才的调查中发现,自主创新成果和水平不容乐观,这是由于高校建立和运行的激励机制并未充分发挥作用造成的。吉林省高校科技人才激励机制主要存在的问题有：薪酬激励性的缺乏、民主管理氛围的不浓厚、情感激励的不健全、评价激励力度不强。本人根据对吉林省高校激励现状的分析,在借鉴国外经验的基础上,提出了构建吉林省高校科技人才自主创新激励机制的基本理论框架,即合理的物质激励机制、有效的精神激励机制、适当的事业激励机制、规范的制度激励机制、创造教师民主参与及公平竞争的制度环境。以求提高我省高校科技人才的自主创新能力,从而增强科技实力,为我省经济又好又快发展提供有力的技术支撑。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-6
目录  6-7
引言  7-11
  一、研究的目的  7
  二、研究综述  7-10
  三、研究的思路与方法  10-11
第一章 高校科技人才自主创新激励机制的理论前提  11-18
  一、高校科技人才自主创新激励机制的内涵  11-14
  二、高校科技人才自主创新激励机制构建的理论基础  14-18
第二章 吉林省高校科技人才自主创新现状  18-30
  一、吉林省高校科技人才的特点  18-19
  二、吉林省高校科技人才自主创新现状分析  19-22
  三、吉林省高校科技人才自主创新激励机制存在的问题  22-30
第三章 吉林省高校科技人才自主创新激励机制构建  30-39
  一、国外科技人才自主创新激励机制的借鉴  30-33
  二、高校科技人才自主创新激励机制的构建途径  33-39
结论  39-40
致谢  40-41
参考文献  41-44
调查问卷  44-45

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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