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江苏省竞技体育实力的分析与对策研究

作 者: 刘园
导 师: 陶于
学 校: 南京师范大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 江苏省 全运会 奥运会 竞技实力
分类号: G82
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 45次
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内容摘要


竞技体育发展水平体现国家/地区的综合实力,江苏省是全国竞技体育大省。近年来,竞技体育竞争日益激烈,国内各省市单位竞技格局也日益变化,尤其是个别竞技项目的实力瞬息万变。因此,本文从全运会奥运会两大方面入手,结合江苏体育的发展历程和现状,通过收集多方资料、统计各项数据,全面展示江苏省近年的竞技体育实力,并提出可持续发展对策。本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对江苏省竞技体育实力进行综合研究,得出以下结论:1.通过帕累托分析法划分江苏省项目群体:优势项目群体、潜优势项目群体、待开发项目群体、弱势项目群体。2.江苏省优势项目群体在全运会上分布广,比重大,夺金点多,但江苏省在该项目群体中仍不具备绝对的整体金牌实力。田径、击剑、竞技实力有所增长;羽毛球、射击、跳水竞技实力保持平稳;举重、排球、自行车、体操和艺术体操项目的竞技实力有所下滑。3.江苏省潜优势项目群体在全运会上分布面狭窄,项目奖牌比重也不大,且金牌实力明显不足。国际跤、跆拳道、蹦床的竞技实力有所增长;花样游泳、网球竞技实力保持平稳;乒乓球、篮球项目的竞技实力出现不同程度地下滑。4.江苏省待开发项目群体在全运会上分布面狭窄,多属后起新兴项目,金牌实力很弱。武术实力有待进一步提升;游泳成绩直线下滑;帆船(含帆板)竞技实力不够稳定;激流回旋、射箭和马术实力有待延续。沙滩排球(女)、垒球(女)、曲棍球(女)不平衡发展。5.第十届全运会江苏省成绩突飞猛进,对江苏省竞技体育项目群体的划分影响巨大。6.根据江苏省项目群体的特点,为提升江苏省整体竞技项目的实力,应进一步巩固优势项目群体,使优项更“优”;仔细调研,合理配置资源,优化项目群体,提高投资效益;强化目标管理,建立健全运动员、教练员激励机制;加强后备人才培养,做到一、二、三线队伍比例合理,实现竞技项目可持续发展;不断进行科研攻关,提高科研水平,加强“科训”结合。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-6
目录  6-8
1 前言  8-16
  1.1 选题依据  8-10
    1.1.1 竞技体育发展水平体现国家综合实力  8
    1.1.2 我国竞技体育事业发展迅速  8-9
    1.1.3 江苏省是我国竞技体育大省  9
    1.1.4 目前关于江苏竞技体育实力的研究成果尚显匮乏  9-10
  1.2 文献综述  10-16
    1.2.1 国外竞技体育的发展研究现状  10-11
    1.2.2 我国竞技体育相关问题的研究现状  11-16
2 研究对象与研究方法  16-18
  2.1 研究对象  16
  2.2 研究方法  16-18
    2.2.1 文献资料法  16
    2.2.2 专家访谈法  16
    2.2.3 逻辑分析法  16
    2.2.4 数理统计法  16-18
3 结果与分析  18-47
  3.1 江苏省历届全运成绩概述  18-20
  3.2 江苏省全运会各项目群体的界定  20-24
  3.3 江苏省各项目群体竞技实力变化的历史轨迹及其特征分析  24-36
    3.3.1 江苏省优势项目群体竞技实力变化的历史轨迹及其特征分析  25-28
    3.3.2 江苏省潜优势项目群体竞技实力变化的历史轨迹及其特征分析  28-32
    3.3.3 江苏省待开发项目群体竞技实力变化的历史轨迹及其特征分析  32-36
  3.4 江苏省与其他全运强省竞技实力的比较分析  36-38
    3.4.1 近三届全运会前8名代表团金牌及名次比较分析  36-37
    3.4.2 近三届全运会奖牌榜前8名优势项目奖牌数量对比  37-38
  3.5 江苏省历届奥运会成绩及奥运奖牌代入全运问题分析  38-41
    3.5.1 第26—29届奥运会江苏省各项目群体成绩分析  38-40
    3.5.2 奥运奖牌带入全运会问题分析及其对各代表团的影响  40-41
  3.6 提升江苏省竞技实力的建议  41-47
    3.6.1 巩固优势项目群体,使优项更"优"  41-43
    3.6.2 优化项目布局,提高投资效益  43
    3.6.3 强化目标管理,建立健全激励机制  43-45
    3.6.4 加强后备人才培养,实现项目可持续发展  45
    3.6.5 提高科研水平,加强"科""训"结合  45-47
4 结论  47-49
参考文献  49-52
致谢  52

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 田径运动
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