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教育与中国农村经济发展的关系分析

作　者: 郭晓东
导　师: 韩喜平
学　校: 吉林大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 教育农村经济投入机制管理体制
分类号: G40-054
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 215次
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内容摘要

本文通过对教育与中国农村经济发展的关系进行深入细致分析,强调教育在促进农村经济发展中的重要意义和作用,并且是目前解决“三农”问题的重要途径之一。文章首先追溯并归纳总结了教育与经济发展关系的相关理论,包括马克思主义的教育经济思想、国外几种具有代表性的有关教育与经济发展关系的理论、中国古代及近现代知名学者的教育经济思想等;之后,揭示了中国教育事业中现存的影响农村经济发展的几个突出问题,包括城乡教育资源配置不均、教育机会不等,“因教致贫”现象在农村经济发展过程中日益凸显,教育结构设置与农村经济发展的现实要求相脱节等,并且深刻的分析了出现上述问题的各种原因;最后,以此为基础,提出了解决以上问题的相应的政策建议。

全文目录

内容提要  4-6
引言  6-8
一、教育与农村经济发展之间关系的理论综述  8-15
  （一）马克思主义经典作家就教育与经济关系所作的理论阐释  8-10
  （二）国外有关教育与农村经济关系的理论简述  10-12
  （三）中国古代关于教育与农村经济发展关系理论  12-13
  （四）近当代知名学者对于教育与经济发展关系的论述  13-15
二、当前我国教育事业中影响农村经济发展的突出问题  15-22
  （一）城乡教育资源配置不均教育机会不等  15-17
  （二） “因教致贫”现象在农村经济发展过程中日益凸显  17-19
  （三）教育结构设置与农村经济发展的现实要求相脱节  19-22
三、影响农村经济发展的教育问题存在原因分析  22-26
  （一）教育投入机制不健全管理体制不完善  22-23
  （二）教育投入不足农民子女受教育成本逐步攀高  23-25
  （三）教育脱离市场需求面向市场化改革尚存漏洞  25-26
四、改善教育现存问题推动农村经济发展的政策建议  26-36
  （一）突出农村教育的地位加大投入支持力度  26-28
  （二）加强普及农村义务教育力度引导高等教育为农村经济发展服务  28-31
  （三）调整教育结构和内容大力发展农村职业教育和成人教育  31-36
结论  36-37
参考文献  37-40
中文摘要  40-43
Abstract  43-48
后记  48

教育与中国农村经济发展的关系分析

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