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让美术名人名作成为我校的美术“名师”

作　者: 谭华光
导　师: 谢雱
学　校: 湖南师范大学
专　业: 教育
关键词: 齐白石艺术美术校本课程开发
分类号: G633.955
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 95次
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内容摘要

“校本课程开发”作为新课程改革的一大亮点,对落实“三级课程管理”政策,推进课程民主决策有着重要意义。美术校本课程开发有许多的优势,基本的美术素养为学生的终身发展奠定基础。齐白石是湘潭的骄傲,他和他的艺术所体现出来的对自然和人生的热爱、感悟,他对家园,以及日常生活中常见的人、花鸟、动物等的一往情深,正是我们要好好学习的。他对艺术的执着,对真、善、美的追求,又为后人树立了光辉的榜样。齐白石的艺术有如一座巨大的资源库,做为湘潭的美术教师,有责任和义务把他开发出来,使白石艺术一代一代传承下去。根据《基础教育课程改革纲要》中:“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”的要求,结合《义务教育美术课程标准》中美术课程要:“引导学生深入了解我国优秀的民族,民间艺术,增强对祖国优秀文化的理解”的建议,我们选择了《齐白石艺术校本美术课程的研发与应用》的课题进行研发与应用,通过一年多的努力,尝试着开发了《感受齐白石》、《红花墨叶》、《巧拙互用》等五个单元共十周的美术校本课程设计,并在美术活动教学中试行。作为对课堂美术教学的补充,营造出了学校美术课改扩展、深化的欣欣向荣的景象,由于我们所研发的美术校本课程贴近学生的生活,教学取得了良好的效果。也使学生对自己的家乡有了更多的了解,提高了学生的民族自豪感、自信心。同学们纷纷表示要认真学习好各科文化知识,长大后建设好家乡,让湘潭走全国,走向世界。

全文目录

中文摘要  3-4
英文摘要  4-8
第一章我国现代中学美术课程的发展历程  8-13
  第一节我国现代中学美术课程的发展简况  8-9
  第二节我国当代中学美术课程改革的背景  9-10
  第三节我国目前中学美术课程改革的趋势  10-11
  第四节我国目前中学美术课程改革的策略  11-13
第二章美术校本课程研发  13-19
  第一节美术校本课程研发的意义  13-14
  第二节美术校本课程研发的作用  14-15
  第三节我校美术校本课程研发的资源调查分析  15-17
  第四节齐白石艺术美术校本课程研发的意义  17-19
第三章我们的课改探索与实践  19-54
  第一节美术校本课程研发方案  19-20
  第二节美术校本课程实施过程  20-54
    第一部分感受齐白石的艺术  20-33
      1. 齐白石简介  20-24
      2. 参观访问欣赏自主学习  24-33
    第二部分体验齐白石的艺术  33-48
      课例1:红花墨叶  33-38
        1. 教学内容  33-36
        2. 教学活动  36-38
      课例2:巧拙互用  38-42
        1. 教学内容  38-40
        2. 教学活动  40-42
      课例3:红白刻痕  42-48
        1. 教学内容  42-46
        2. 教学活动  46-48
    第三部分传承白石艺术，发扬创新精神  48-51
      1. 校外:我们积极参加传承白石艺术的活动  48
      2. 校内:在教学成效中传承白石艺术，发扬创新精神  48-51
    第四部分有关的启示  51-54
      1. 实验中的收获  51-52
      2. 实验后的反思  52
      3. 实验中的不足  52-54
结语  54-55
参考文献  55-56
附录  56-57
后记  57-58

让美术名人名作成为我校的美术“名师”

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