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武汉体育学院网络思想政治教育现状及对策研究

作　者: 王晶
导　师: 陈晴
学　校: 武汉体育学院
专　业: 体育人文社会学
关键词: 高校网络思想政治教育现状管理对策武汉体育学院
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 260次
引　用: 1次
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内容摘要

互联网的发展和运用,引发了教育领域的深刻变革。高校思想政治教育在网络环境下也面临着无数的机遇和挑战。挑战。一方面网络环境的发展有利于高校师生开阔眼界、增长见识、丰富精神生活和增强主体意识,为当代高校思想政治教育的创新与向现代化转型提供有利契机。另一方面高校网络环境又为大学生思想政治品德的健康发展以及高校思想政治教育的有效推进带来巨大挑战和冲击。如何深入分析信息网络技术带来的新情况、新问题,努力做到用正确、健康、科学的思想文化占领网络阵地,是一个十分重要的课题。文章在立足于高校网络思想政治教育内涵和特征的基础之上,分析了当前高校网络思想政治教育的发生发展以及存在问题,并以武汉体育学院高校思想政治教育为例,有针对性的探讨了加强高校网络思想政治教育的新措施。本文包括绪论在内共四部分:绪论简要对研究背景目的、研究意义、研究内容与方法、国内外研究现状等方面明确了文章的写作意图。其先通过对高校网络思想政治教育的含义、特征、主客体及其相互关系的特点、基本内容的阐述,简要分析了高校网络思想政治教育的基本理论。再次在概括我国高校网络思想政治教育工作发生发展的基础之上,分析了当前武汉体育学院网络思想政治教育存在问题以及产生的原因,为后文加强高校网络思想政治教育管理提出做出准备。最后提出从更新教育理念和加强理论研究、发挥网络载体功能、加强队伍建设、创新教育内容和方式、建立评估制度五方面来加强高校网络思想政治教育工作,不断提高效率,使其进一步科学化和现代化。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-10
1 绪论  10-17
  1.1 问题的提出及研究意义  10-11
    1.1.1 问题的提出  10
    1.1.2 问题的研究意义  10-11
  1.2 国内外研究现状  11-15
  1.3 研究的目的及内容  15
  1.4 研究对象及方法  15-17
2 高校网络思想政治教育概述  17-27
  2.1 相关概念的界定  17-19
    2.1.1 网络的概念  17
    2.1.2 思想政治教育概念界定  17-18
    2.1.3 网络思想政治教育概念界定  18-19
  2.2 高校网络思想政治教育的特征  19-20
  2.3 高校网络思想政治教育的主客体及其关系特性  20-23
    2.3.1 高校网络思想政治教育的主体  20
    2.3.2 高校网络思想政治教育的客体  20-22
    2.3.3 高校网络思想政治教育中主客体关系及其特性  22-23
  2.4 高校网络思想政治教育的基本内容  23-27
3 高校网络思想政治教育的重要意义及面临的机遇挑战  27-36
  3.1 高校网络思想政治教育重要意义  27-28
  3.2 高校网络政治教育面临的机遇  28-31
    3.2.1 互联网有利于促进高校思想政治工作的高效化  28-29
    3.2.2 互联网有利于促进高校思想政治工作的民主化  29
    3.2.3 互联网有利于促进高校思想政治工作的社会化  29-30
    3.2.4 互联网有利于高校思想政治工作者素质的提高  30-31
  3.3 高校网络政治教育面临的挑战  31-36
    3.3.1 互联网对高校思想政治工作舆论导向提出的挑战  31-32
    3.3.2 互联网对高校思想政治工作主体提出的挑战  32-33
    3.3.3 互联网对高校青年学生思想行为产生多方负面影响  33-36
4 武汉体育学院网络思想政治教育实践  36-46
  4.1 武汉体育学院网络思想政治教育的发展历程  36-37
  4.2 武汉体育学院网络思想政治教育的现状调查  37-42
  4.3 武汉体育学院网络思想政治教育的主要问题及原因分析  42-46
    4.3.1 思想政治教育网站点击率低  42-43
    4.3.2 网络思想政治教育缺乏针对性，不了解学生需求  43-44
    4.3.3 大学生网络道德和网络法律意识比较淡薄  44
    4.3.4 缺乏一支完善的网络思想政治教育的工作队伍  44-45
    4.3.5 网络思想政治教育评估管理流于形式  45-46
5 加强武汉体育学院网络思想政治教育的管理对策  46-59
  5.1 提高思想政治教育认识，加强理论研究  46-49
    5.1.1 把思想政治教育建设放在学校教育管理的重要地位  46
    5.1.2 高校网络思想政治教育建设要不断转变创新教育观念  46-49
  5.2 利用网络技术，潜移默化进行思想政治教育  49-51
    5.2.1 拓宽思想政治课网络教育渠道  49-50
    5.2.2 注意网络思想政治教育和传统思想政治教育的对接  50-51
  5.3 发挥网络载体功能，加强高校网络阵地建设  51-54
    5.3.1 丰富校园主题网站，提高思想政治教育的亲和力  51-52
    5.3.2 坚持网络建设以德引之，以法治之  52-54
  5.4 加强队伍建设，提供人才保障  54-56
    5.4.1 扩大教育队伍来源，坚持专兼结合教育队伍  55
    5.4.2 完善人才培训制度，提高教育人员综合素质  55-56
  5.5 健全网络思想政治教育评估机制  56-59
致谢  59-60
注释  60-61
参考文献  61-63

武汉体育学院网络思想政治教育现状及对策研究

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